普安幼兒師范職業(yè)教育中心2024年住宿條件


學(xué)校目標在各級、各部門和社會各界的關(guān)心支持下,領(lǐng)導(dǎo)班子開拓進取、超前謀劃、精心管理,依法執(zhí)教,全面提高教學(xué)質(zhì)量。加快學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),實現(xiàn)“校風(fēng)優(yōu)良、教學(xué)優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美”的三優(yōu)目標,力爭在“十三五”申報省級示范性中職學(xué)校。接下來老師就給大家介紹一下普安幼兒師范職業(yè)教育中心的宿舍條件,供大家參考了解。

 普安幼兒師范職業(yè)教育中心2024年住宿條件

普安幼兒師范職業(yè)教育中心宿舍條件

寢室六人間,有風(fēng)扇,有飲水機,有陽臺,有獨立廁所,還有WIFI。下面六個電腦桌和六個衣柜,撇點的四個上鋪兩個下鋪,六個電腦桌兩個大衣柜,比其他學(xué)校好多了,冬天去澡堂洗熱水,夏天在寢室沖冷水。

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普安幼兒師范職業(yè)教育中心食堂情況

學(xué)校的廚房、餐廳所使用的各種容器用具都置換和更新了。學(xué)校本以學(xué)生為基礎(chǔ)、時時、事事為學(xué)生著想,卻因為食堂做的好而對學(xué)校的很多滿意??梢宰屛覀兡苡泻玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境。我們的生活需要你們努力、為我們把后勤做的更好。

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學(xué)校餐飲中心在飲食管理和服務(wù)方面堅持科學(xué)管理、多風(fēng)味、多品種的服務(wù)形式,堅持真誠、熱情、周到、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念,做到安全衛(wèi)生營養(yǎng),為師生提供良好的飲食服務(wù)。

普安幼兒師范職業(yè)教育中心簡介

普安縣國土面積1454平方公里,轄8鎮(zhèn)6鄉(xiāng)89個村(社區(qū)),共有33.2萬人。普安資源富集,已探明的礦藏有26種,其中煤炭理論儲量172億噸,居全州之首,全省第六位;全縣居住著漢、苗、布依、回等30多個民族,民族風(fēng)情濃郁。以茶葉、烤煙、草畜、核桃為主的“四大”農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。普安縣中等職業(yè)學(xué)校是省教育廳“中職百校大戰(zhàn)”項目學(xué)校,規(guī)劃占地160畝、3000名在校生規(guī)模、建筑面積79350㎡、總投資1.2億元。新校園一期建設(shè)完成建筑面積31740㎡,于2014年9月投入使用,力爭2020年上半年完成二期建設(shè)任務(wù)。學(xué)校2014年被省扶貧辦確定為“貴州省扶貧基地學(xué)校”,開展扶貧開發(fā)培訓(xùn);2014年被省人事廳確定為“普安縣技工學(xué)校”,開展技能教育培訓(xùn)。學(xué)校在全州中職學(xué)校綜合排名位居前列。

師資隊伍。學(xué)校在職在編教職工62人(其中:中師以上教師21人),已有31人次到省內(nèi)外參加中職骨干教師培訓(xùn)。從企業(yè)、行業(yè)外聘專業(yè)教師35人,臨聘合同工勤人員6名。機電大類實訓(xùn)設(shè)備:實訓(xùn)室4個,汽修車間一個。普通車床25臺、數(shù)控車床20臺、數(shù)控銑床1臺、臺式鉆床5臺、立式鉆床1臺;汽車維修設(shè)備(包括:升降機、空壓機、叉車、取胎機等);鉗工設(shè)備50個工位、焊機10臺、電子電工等設(shè)備;礦山采煤模實訓(xùn)室一個。信息技術(shù)類:計算機網(wǎng)絡(luò)教室4個、客戶信息實訓(xùn)室1個;學(xué)生電腦200臺,教師電腦50臺。服裝制作與工藝專業(yè)實訓(xùn)室2個,電動平車100臺及制版、裁縫、整燙等設(shè)備?,F(xiàn)代農(nóng)業(yè)校外實訓(xùn)基地一個。

普安有著便捷的交通區(qū)位優(yōu)勢,從上海經(jīng)貴陽、昆明至瑞麗的320國道、滬瑞高速和晴興高速公路穿境而過,距省城貴陽240公里,距云南昆明280公里,距興義市100公里,是貴陽至昆明的中轉(zhuǎn)站。正在建設(shè)的畢水興高速、滬昆快鐵將從東、西、南、北四個方向橫穿縣境,“三高一快”的交通大動脈讓普安成為“南下兩廣、西進昆明、輻射西部”的中軸點。近年來,在國家大力發(fā)展職業(yè)教育政策的支持下,學(xué)校各項工作取得了長足的發(fā)展。以“勵志、敬業(yè)、開拓、求實”為校訓(xùn),把“以市場為導(dǎo)向、以就業(yè)為宗旨,以技能為本位”作為辦學(xué)理念。開展以“德育禮儀信念、專業(yè)文化修養(yǎng)、社會生活體驗、專業(yè)實訓(xùn)實踐”四大模塊的學(xué)分制綜合考核評價教學(xué)方式。注重學(xué)生“學(xué)做人、學(xué)知識、學(xué)技術(shù)”的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

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