教師是一個(gè)學(xué)校最重要的資源之一,那么保定華堪技工學(xué)校師資怎么樣呢?
保定華堪技工學(xué)校簡(jiǎn)介:
學(xué)校始建于1975年,學(xué)校師資力量雄厚,擁有一支以北京學(xué)校、西北大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、長(zhǎng)春理工大學(xué)、成都理工大學(xué)、中南工業(yè)大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、河北師范大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院、邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北工業(yè)大學(xué)等院校畢業(yè)生為骨干的教師隊(duì)伍。
保定市華勘技工學(xué)校理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)、多媒體教學(xué)體系完備,微機(jī)、雙向閉錄教學(xué)系統(tǒng)、地勘及機(jī)電類儀器設(shè)備齊全。
學(xué)校自95年舉辦技工專業(yè)以來,地勘類專業(yè)和機(jī)電類專業(yè)畢業(yè)生主要集中在華北地質(zhì)勘查局第四、二四七、五一四、五一七、五一九地質(zhì)大隊(duì)、普查大隊(duì)、北京中資環(huán)、中礦、富士康、諾蘭特、保定長(zhǎng)城、天威、中興等大、中型企事業(yè)單位。
多年來,為冶金、有色地質(zhì)系統(tǒng)培養(yǎng)了大量“地質(zhì)找礦”、“找礦勘探 ”、“工程測(cè)量”、“地質(zhì)會(huì)計(jì)”等專業(yè)技術(shù)人才。
辦學(xué)特色:
該校為國(guó)辦事業(yè)單位,曾被保定市教育工會(huì)評(píng)為“教代會(huì)優(yōu)秀工作單位”、被保定市教委評(píng)為“先進(jìn)辦學(xué)單位”,多次被保定市勞動(dòng)和社會(huì)保障局評(píng)為“先進(jìn)技工學(xué)校”。同時(shí),該校還是保定市再就業(yè)培訓(xùn)“定點(diǎn)單位”和保定市困難群眾“培訓(xùn)基地。
該校多年來以“質(zhì)量教育”為中心,為冶金、有色地質(zhì)系統(tǒng)培養(yǎng)了大量“地質(zhì)找礦”、“找礦勘探 ”、“工程測(cè)量”、“地質(zhì)會(huì)計(jì)”等專業(yè)技術(shù)人才,其中有800余人成為所在單位的骨干力量,一部分優(yōu)秀人才已經(jīng)走上了局處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部崗位。自95年舉辦技工專業(yè)以來,地勘類專業(yè)和機(jī)電類專業(yè)畢業(yè)生主要集中在華北地質(zhì)勘查局第四、二四七、五一四、五一七、五一九地質(zhì)大隊(duì)、普查大隊(duì)、北京中資環(huán)、中礦、富士康、諾蘭特、保定長(zhǎng)城、天威、中興等大、中型企事業(yè)單位,并有十余名鉆探、電氣焊、專業(yè)的學(xué)生遠(yuǎn)赴華北地質(zhì)勘查局海外公司(蘇丹)工作,為學(xué)校贏得了榮譽(yù)
該校辦學(xué)始于1975年,師資力量雄厚,擁有一支以北京大學(xué)、西北大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、長(zhǎng)春理工大學(xué)、成都理工大學(xué)、中南工業(yè)大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、河北師范大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院、邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北工業(yè)大學(xué)等院校畢業(yè)生為骨干的教師隊(duì)伍。另外,該校理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)、電化教學(xué)體系完備,微機(jī)、雙向閉錄教學(xué)系統(tǒng)、地勘及機(jī)電類儀器設(shè)備齊全。
該校以高科技含量、高技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)為主線,堅(jiān)持為地勘單位和保定、京津地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)為方針,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)市場(chǎng)急需的中級(jí)技術(shù)人才為目標(biāo),大力發(fā)展職業(yè)教育,陸續(xù)開設(shè)了鉆探工程、礦山地質(zhì)、測(cè)量、物流、汽車維修、電工電子、電氣焊、鉗工、電氣工程自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)。多年來該校堅(jiān)持“技術(shù)才是硬道理”、“就業(yè)才是硬道理”的理念,通過校校聯(lián)合、廠校聯(lián)合,創(chuàng)造出了“就業(yè)-教學(xué)-招生”逆時(shí)針管理模式,實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生“學(xué)得會(huì),走得出去”的培養(yǎng)目標(biāo),讓學(xué)生在滿足社會(huì)需要的同時(shí),實(shí)現(xiàn)了自身的人生價(jià)值。
在保定市的多所技工學(xué)校中,華堪技工學(xué)校擁有一支朝氣蓬勃的師資團(tuán)隊(duì)。大部分教師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)行業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另外,學(xué)校還招聘了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的業(yè)界人士參與各個(gè)專業(yè)的授課。這些教師具備良好的專業(yè)素質(zhì)和較高的教育背景,使得學(xué)生受益匪淺。
文中圖片素材來源網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系644062549@qq.com刪除
提交報(bào)名同學(xué)/家長(zhǎng):允許擇校老師幫您擇校調(diào)劑,同意《隱私保障》條例,并允許推薦給更多服務(wù)商為您提供服務(wù)!
轉(zhuǎn)載注明出處:http://www.myedream.cn