臨近假期，便會有很多家長都想給自己的孩子補(bǔ)課?？墒怯袝r候家長也在猶豫，補(bǔ)課補(bǔ)英語到底有用嗎？作用大不大呢？以下就是由高職招生網(wǎng)小編為大家?guī)淼模a(bǔ)英語有用嗎的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家進(jìn)行瀏覽，希望大家能夠得到幫助。

補(bǔ)英語有用嗎

有用。高中學(xué)好英語固然重要，但是也得考慮高三學(xué)生的現(xiàn)實狀況。時間緊迫是參加英語補(bǔ)習(xí)最大的阻礙，每天學(xué)習(xí)的時間超過12個小時，但是平均分配給六個科目的話，一科也就兩個小時，要是遇上偏科的科目還得多花時間學(xué)習(xí)。對一些英語科目比較基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來講，高中三年級英語科目1對1輔導(dǎo)班的確是個不錯的選擇，畢竟素日的學(xué)習(xí)中，教師是一對多，很難將精力放到某一個學(xué)生身上，但是1對1便是一名教師對一位學(xué)員，完全無需恐懼沒有時間補(bǔ)習(xí)。

一對一補(bǔ)課的好處

非常有針對性的教學(xué)，“一對一”的輔導(dǎo)，就不一樣了，在授課之前，老師就會對學(xué)生的水平進(jìn)行一個全面的了解，在上課的時候，就會從進(jìn)度上給予充分的考慮，遇到一些難的知識點(diǎn)，會給孩子留出充分的時間去反應(yīng)。而孩子在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，情緒也會放松的，學(xué)習(xí)的效率與效果都會大大提高。

糾正孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一對一的老師可以運(yùn)用自己的教學(xué)經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)孩子哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣是不好的，然后幫助孩子予以改正，特別是在授課的時候，慢慢的讓其掌握正確的學(xué)習(xí)方法，這才是一對一輔導(dǎo)最大的好處。

掌門一對一補(bǔ)課效果怎么樣

掌門一對一的課程模式就如同他的名字一樣，是一對一的教學(xué)模式，一對一教學(xué)可以快速、高效的解決孩子學(xué)習(xí)上問題，在學(xué)習(xí)效率上非常的高，當(dāng)然如果老師好的話，那可以說是錦上添花、事半功倍，但如果老師不好的話，那真的可以說是快速的誤人子弟。不過掌門一對一上課非常的方便，隨時隨地都可以學(xué)習(xí)，只要有電腦或者是手機(jī)就可以了。

深耕教育多年，掌門一對一深諳中小學(xué)生學(xué)習(xí)教育痛點(diǎn)，培養(yǎng)了一支3萬人的優(yōu)質(zhì)教師隊伍，來自清華、北大、復(fù)旦、交大、浙大等全國頂級名校，擁有超過10萬套獨(dú)立研發(fā)教材資料以及700萬各省各學(xué)科專業(yè)題庫資源，服務(wù)質(zhì)量備受廣大家長學(xué)生肯定。2017年，高職招生網(wǎng)注冊學(xué)員超過200萬人，學(xué)員覆蓋全國600多個城市。

補(bǔ)課的注意事項

如果平時的作業(yè)或者考卷中有搞不懂的題，可以拿來問他。

講課的時候也不一定平均分配章節(jié)，而是根據(jù)你的強(qiáng)項和弱項進(jìn)行時間分配。比如你某些章節(jié)已經(jīng)學(xué)得很好了，那么就可以略過或少講點(diǎn)，而對于你學(xué)得不好的章節(jié)就可以請他多講點(diǎn)。

要敢于發(fā)問，不要不好意思。對于老師講的過程中，有沒聽懂的，不要不好意思，馬上提出來，讓他重新講一遍。反正是一對一，又不是上大課，所以可以打斷他，他也不會覺得有什么。

一定要注重效果。即使這個老師講得再好，也很和藹，但是上了一學(xué)期了，始終還是沒有什么提高，那么一定要果斷地?fù)Q老師。

最后高職招生網(wǎng)小編想告訴大家的是，如果在孩子愿意去補(bǔ)課的前提下，那么補(bǔ)課一定是有效的，可是如果孩子不愿意去補(bǔ)課，那么不管你給他上多好的補(bǔ)習(xí)班也都是無效的，因為孩子的心不在那，孩子在補(bǔ)課的時候，老師也只能是對牛彈琴。以上就是由高職招生網(wǎng)小編為大家?guī)淼?，補(bǔ)英語有用嗎的相關(guān)內(nèi)容。