本篇文章給大家談?wù)勛x大專選什么專業(yè)好，以及汽修專業(yè)大專期末考對應(yīng)的知識點，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。

汽修教師資格證書

⑴請問有誰知道中職汽修教師資格證報考面試應(yīng)該選擇哪一類哪一專業(yè)嗎

您好，這個應(yīng)該選擇的是中職專業(yè)課的。

⑵我是中職汽修教師我的學(xué)歷是大專請問我能考中職教師資格證嗎都有哪些要求

⑶你好，我是汽修專業(yè)的，大專學(xué)歷，能考小學(xué)教師資格證嗎

你好，大專學(xué)歷可以報考小學(xué)教師資格證考試。教師資格證考試不限制專內(nèi)業(yè)。

2015年教師資格容證考試改革為統(tǒng)考，統(tǒng)考后只要是符合報考條件即可報考相應(yīng)級別的教師資格證考試：

（一）學(xué)歷要求

幼兒園教師資格：幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷

小學(xué)教師資格：大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷

初級中學(xué)、高級中學(xué)、中職教師資格：大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷

中職實習(xí)指導(dǎo)：大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷，同時還應(yīng)具備相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)資格或者中級以上工人技術(shù)等級

（二）專業(yè)限制

不限制專業(yè)，建議考生根據(jù)自己所學(xué)學(xué)科報考相關(guān)教師資格證，以便于以后報考招教。

（三）年齡限制

沒有年齡限制。在校大學(xué)生大三才可以報考。

（四）地域限制

本省戶籍或人事關(guān)系在本省。在本省內(nèi)讀書的大學(xué)生可以報考。

（五）普通話

二級乙等。語文科目需二級甲等。

拿到小學(xué)教師資格證后，可以報考招教，主要是你要了解下招教的要求，才能順利參加招教考試，通過招教考試后，才能成立正式有編制的老師?？傻卿浐犍i官網(wǎng)問。

⑷汽修老師有教師資格證嗎

專業(yè)學(xué)校的教師，均有教師資格證書的哈！每個學(xué)校都會有相關(guān)的教師招聘要求！這個看一下每個學(xué)校發(fā)布的招聘信息都能看到！

⑸汽車維修高級工能不能考教師資格證啊，中

在目前的7類教師資格證中，中職和高中的有的是一樣的，有的是不一樣的，不能一概專而論。在中屬職教師資格證中，只有文化課的教師資格證與高中是一樣的。比如在中職的語文教師資格證，與高中的語文教師資格證就是一樣的，可以通用的。而中職的專業(yè)課教師資格證，與高中的就不一樣，因為普通高中不開設(shè)中職的專業(yè)課。比如中職的汽車修理教師資格證，在普通高中就不能用，因為沒有與之對應(yīng)的課程。

⑹你好老師我想考中職汽修教師但是要求要汽修教師資格證怎么樣才能考到呢

1、要想有汽修教師資格證，得報名參加全國教師資格證考試，通過后可獲得教師專資格證。

2、中職汽屬車教師有兩類，一是汽車專業(yè)教師，二是實習(xí)指導(dǎo)教師。二者所對應(yīng)的學(xué)歷要求不同。

3、大學(xué)本科及以上學(xué)歷的汽車類專業(yè)的，可選擇報考：中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師.考試合格，拿到教師資格證，你就可以在中職學(xué)校做一個汽車維修專業(yè)教師了。其職稱系列為：助理講師、講師、高級講師（副教授）

3、中?；虼髮W(xué)歷，具有汽車維修高級或以上專業(yè)技能等級證，可以報考：中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師。其職稱系列為：三級實習(xí)指導(dǎo)教師、二級實習(xí)指導(dǎo)教師、一級實習(xí)指導(dǎo)教師。

⑺汽修專業(yè)可以考教師資格證嗎

可以考，但是，可能要學(xué)關(guān)于教師的一些課程，科目，且考試合格，有效

⑻有沒得汽車專業(yè)的教師資格證

當(dāng)然是肯定會有用的啦，不管你從事哪個職業(yè)，有一張教師證在回手，就是多了一個就業(yè)答途徑。但是不得不說的是，如果你是師范專業(yè)，考的會輕松很多，如果你是非師范專業(yè)甚至一點關(guān)系都沒有，那你得慎重考慮一下要報名的機構(gòu)

⑼求一篇汽車運用與維修類的說課稿，考教師資格證的面試用

提供二篇，僅供您參考，勿作他用，共同學(xué)習(xí)探討，謝謝……

底盤的構(gòu)造與維修

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!今天要和大家一起探討的是《汽車底盤構(gòu)造與維修》這門課程的教學(xué)。下面是我說課的主要內(nèi)容：

一、說課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)

二、說教材和教學(xué)參考資料

三、說教學(xué)方法手段

四、說學(xué)情及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

五、說基于真實工作任務(wù)的理實一體教學(xué)

六、說課程教學(xué)環(huán)境和條件要求

七、說教學(xué)評價

（一）課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)

《汽車底盤構(gòu)造與維修》課程是我院汽車運用技術(shù)專業(yè)的核心專業(yè)課程之一，主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代汽車底盤構(gòu)造、各總成工作原理、故障診斷、維修等專業(yè)知識。通過對課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握現(xiàn)代汽車底盤的拆裝、檢測與維修的基本能力；具有診斷和排除現(xiàn)代汽車底盤各總成常見故障的能力,能從事汽車底盤二級維護(hù)作業(yè)的工作能力。

本課程對學(xué)生從事汽車維修職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起主要支撐或明顯促進(jìn)作用，且與發(fā)動機、電氣、汽車運用基礎(chǔ)等課程銜接得當(dāng)。它主要由原來的《汽車構(gòu)造》（下冊）、《汽車維修》、《汽車運用》、《汽車檢測技術(shù)》四門課程整合而成，按照真實的工作任務(wù),對從事汽車底盤維修所需知識、技能和能力的要求，重構(gòu)該課程內(nèi)容。

完成《汽車底盤構(gòu)造與維修》課程需要70學(xué)時，遵循學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，以真實工作任務(wù)及其工作過程為依據(jù)整合、序化教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)性工作任務(wù)，教、學(xué)、做相結(jié)合，理論與實踐一體化。

根據(jù)省教育廳技能抽查底盤模塊考核目標(biāo)，將課程分為“四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域”，“三十個項目”來完成。

“四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域”是：

1、汽車傳動系的拆裝與維修

2、汽車行駛系的拆裝與維修

3、汽車轉(zhuǎn)向系的拆裝與維修

4、汽車制動系的拆裝與維修

理實一體教學(xué)組織分八講

第一講工具、設(shè)備的使用

第二講離合器的拆裝與維修

第三講手動變速器的拆裝與維修

第四講萬向傳動裝置的拆裝與維修

第五講驅(qū)動橋的拆裝與維修

第六講汽車行駛系的拆裝與維修

第七講汽車轉(zhuǎn)向系的拆裝與維修

第八講汽車制動系的拆裝與維修

理實一體化實施性教學(xué)具體由三十個項目完成

（二）、說教材和教學(xué)參考資料

選用交通職業(yè)教育教學(xué)委員會推薦教材，十二五規(guī)劃教材，由張寶生主編，冶金工業(yè)出版社出版的《汽車底盤構(gòu)造與維修》。作為教材，該教材內(nèi)容新穎，闡述問題透徹，注重實踐能力培養(yǎng)，使用效果良好

主要教學(xué)參考資料

1.《汽車底盤構(gòu)造與維修》教材配套光盤；

2.《汽車底盤構(gòu)造與維修》網(wǎng)絡(luò)課件；

3.《汽車自動變速器實訓(xùn)指導(dǎo)書》；

4.《汽車底盤實訓(xùn)指導(dǎo)書》。

（三）、說教學(xué)方法手段

《汽車底盤構(gòu)造與維修》課程以真實的工作任務(wù)為主線，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，與汽車行業(yè)企業(yè)合作,進(jìn)行基于工作過程導(dǎo)向的課程開發(fā)與設(shè)計，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性和開放性的要求。體現(xiàn)高職教育特色，實現(xiàn)理論與實踐緊密結(jié)合的一體化教學(xué)。

1.教學(xué)方法

第一，采用講練“結(jié)合”，利用理（論）實（踐）一體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；

第二，教師利用多媒體課件實施教學(xué)，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課件進(jìn)行自學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，利用在線測試，隨時考核和檢查學(xué)習(xí)效果；

第三，采用工學(xué)“結(jié)合”，學(xué)生到汽車維修企業(yè)生產(chǎn)實習(xí)，對汽車底盤進(jìn)行二級維護(hù)作業(yè)實踐，培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力。

•第四,采用筆試和實際操作考核相結(jié)合的考核方式，加大實際操作考核權(quán)重,提高學(xué)生動手能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體電子課件，形成了豐富的圖片、動畫、視頻、實物模型等輔助教學(xué)手段，展示汽車底盤總成復(fù)雜結(jié)構(gòu)、工作原理、故障診斷與維修過程，增強教學(xué)的直觀性、生動性，使學(xué)生有融入實際的感覺，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

《汽車底盤構(gòu)造與維修》課程以真實的工作任務(wù)為主線，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，與汽車行業(yè)企業(yè)合作,進(jìn)行基于工作過程導(dǎo)向的課程開發(fā)與設(shè)計，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性和開放性的要求。體現(xiàn)高職教育特色，實現(xiàn)理論與實踐緊密結(jié)合的一體化教學(xué)。

（四）說學(xué)情及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

實訓(xùn)室實施有計劃的“開放化”教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)能力。既強化了訓(xùn)練，又培養(yǎng)了學(xué)生獨立學(xué)習(xí)能力。

實訓(xùn)操作分小組進(jìn)行，實行個人考核與小組考核相結(jié)合的方法。既提高學(xué)習(xí)效率，又提高了同學(xué)之間相互合作的團(tuán)隊意識。

（五）說基于真實工作任務(wù)的理實一體教學(xué)

將理論與實踐教學(xué)內(nèi)容融入到典型工作任務(wù)之中——汽車底盤大修。

《汽車底盤構(gòu)造》基于工作過程的“工學(xué)結(jié)合”課程教學(xué)方案：

（一）企業(yè)調(diào)研

走訪汽車維修企業(yè)，確定維修工作流程。

（二）典型工作任務(wù)設(shè)計

1.進(jìn)行工作任務(wù)分析

2.進(jìn)行工作過程(流程)分析

3.進(jìn)行培養(yǎng)目標(biāo)分析

4.進(jìn)行教學(xué)分析

5.工作過程的結(jié)構(gòu)設(shè)計

⑴確認(rèn)工作任務(wù)

⑵制定工作計劃

⑶實施維修計劃。

⑷檢查、評價與結(jié)果記錄。

6.工作過程的內(nèi)容設(shè)計

⑴確定工作對象維修合同；學(xué)生（技工、項目經(jīng)理）與任課教師和實訓(xùn)教師（雇問、客戶）；待維修汽車底盤的檢測與故障診斷、拆卸、安裝、調(diào)整與維修等。

⑵選用維修工具

⑶制定工作方法

⑷安排勞動組織形式

⑸明確工作要求

將理論與實踐教學(xué)內(nèi)容融入到典型工作任務(wù)之中。

針對每一個典型工作任務(wù)，準(zhǔn)確確定和描述對應(yīng)的綜合職業(yè)能力目標(biāo)。將綜合職業(yè)能力目標(biāo)轉(zhuǎn)換成課程方案。

1.將典型工作任務(wù)對應(yīng)的綜合職業(yè)能力進(jìn)行分解

2.將綜合職業(yè)能力目標(biāo)轉(zhuǎn)換成課程方案

3.工作過程系統(tǒng)化課程進(jìn)度設(shè)計

4.考核方案設(shè)計

（六）說課程教學(xué)環(huán)境和條件要求

經(jīng)過近多年的建設(shè)，建成使用面積為900多平方米汽車維修技術(shù)實訓(xùn)中心，擁有100萬元的實訓(xùn)設(shè)備。特別時實訓(xùn)中心完全按維修生產(chǎn)實際要求配置，可以開展實際維修生產(chǎn)。并擁有技術(shù)先進(jìn)、科技含量高的實訓(xùn)設(shè)備，實訓(xùn)室功能完善、實訓(xùn)工位充足。能夠同時滿足40人的汽車底盤拆裝、調(diào)整與維修實訓(xùn)。實訓(xùn)設(shè)備情況如下表。

（七）說教學(xué)評價

一體化教學(xué)的考核方式需靈活多變，不再以單一的閉卷考試來評定學(xué)生的優(yōu)劣，應(yīng)多元化?？己朔譃樗姆N形式進(jìn)行，即學(xué)習(xí)小組考核、平時成績考核、實踐考核和期末閉卷考核。學(xué)習(xí)小組考核占10%，指導(dǎo)老師考核占20%，實踐考核占30%，期末閉卷考核占40%，或者將個體的縱向比較作為參考。同時，鼓勵學(xué)生參加社會考核以提高學(xué)生在人才市場上的競爭力。

謝謝大家！敬請各位領(lǐng)導(dǎo)專家批評指正。

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)說課

概述

汽車發(fā)動機技術(shù)的更新主要在電控系統(tǒng)，現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容落后于生產(chǎn)技術(shù)、實訓(xùn)項目與生產(chǎn)實際不符?！镀嚢l(fā)動機電控系統(tǒng)檢修》是汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的課程體系重構(gòu)后而設(shè)置的。課程內(nèi)容、教學(xué)方法、實踐手段、考核方法、考核標(biāo)準(zhǔn)方面不同于傳統(tǒng)的《汽車電控技術(shù)》。

1.課程改革

隨著汽車技術(shù)的迅速發(fā)展，原有的《汽車電控技術(shù)》課程滿足不了汽車服務(wù)行業(yè)的要求，不利于學(xué)生的技能培養(yǎng)，將《汽車電控技術(shù)》拆分成《汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修》、《底盤電控系統(tǒng)檢修》、《車身電控系統(tǒng)檢修》三門課程，其中主要的《汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修》確定為汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的核心課程，突出發(fā)動機電控技術(shù)服務(wù)崗位技能的培養(yǎng)。

2.課程理念

課程教學(xué)以“項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動”、“教學(xué)做一體”的理念為指導(dǎo)，引入真實的或仿真的學(xué)習(xí)情境，在注重專業(yè)知識傳授的同時，突出實踐技能的培養(yǎng)。推行理論和實習(xí)教師合一、課堂和實訓(xùn)場地一體，實踐環(huán)節(jié)生產(chǎn)化的教學(xué)模式，以充分體現(xiàn)職業(yè)教育的職業(yè)性、實踐性。

3.課程學(xué)時

總課時80學(xué)時，其中：理論講授 40學(xué)時；實踐教學(xué) 40學(xué)時；理論與實踐教學(xué)的學(xué)時比例為1：1。

4.課程性質(zhì)

《汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修》是汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的一門核心職業(yè)技能課程。

5.教學(xué)條件

目前開發(fā)出6個實踐技能訓(xùn)練項目（學(xué)習(xí)任務(wù)），包含有17個模塊（學(xué)習(xí)情境）。

建有5個專業(yè)技能實訓(xùn)室。

6.指導(dǎo)思想

著力建設(shè)結(jié)構(gòu)合理的“雙師結(jié)構(gòu)”教學(xué)團(tuán)隊；

推行“教學(xué)做一體”、“項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)方式；

創(chuàng)建特色鮮明、動態(tài)適應(yīng)社會發(fā)展的課程。

7.建設(shè)預(yù)期

課程建設(shè)擬依照省級精品課程的各項指標(biāo)要求，力爭2012年達(dá)到省級精品課程水平。

課程定位與設(shè)計

1.課程定位

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的核心職業(yè)技能課程之一。

使學(xué)生掌握汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)的功能、基本構(gòu)造、工作原理和使用特性。

使學(xué)生具備汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)常見故障診斷與維修的能力。

培養(yǎng)學(xué)生的基本職業(yè)素質(zhì)。

2．課程設(shè)計

(1)推行工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。以高職教育思想和理念的改革為先導(dǎo)，以“基于工作過程”課程教學(xué)內(nèi)容改革和教學(xué)方法改革為核心，積極進(jìn)行教材、教學(xué)手段和相關(guān)教學(xué)環(huán)境的建設(shè)。

(2)體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的本質(zhì)特征--學(xué)習(xí)的內(nèi)容是工作，通過工作實現(xiàn)學(xué)習(xí)。以典型工作任務(wù)為載體，將教學(xué)內(nèi)容和過程融入其中，培養(yǎng)學(xué)生汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)維護(hù)、修理、一般故障診斷的基本知識和技能。提高學(xué)生的專業(yè)知識能力、方法能力和社會能力。

(3)試行“教學(xué)做一體化”的教學(xué)方式。以能力形成為目標(biāo)，取消純理論課、課程實驗、專門實訓(xùn)周的教學(xué)方法，將理論教學(xué)與實踐技能的培養(yǎng)融為一體，推行理論和實習(xí)教師合一、課堂和實訓(xùn)場地一體，實踐環(huán)節(jié)生產(chǎn)化的教學(xué)方式。

(4)構(gòu)建基于工作過程的教學(xué)內(nèi)容體系。依據(jù)工作任務(wù)分析，確定對應(yīng)的專項能力。以汽車電發(fā)動機電控系統(tǒng)維修項目所需的專項能力和維修的完整過程為學(xué)習(xí)的基本單元。編寫《汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修》校內(nèi)教材。

教學(xué)內(nèi)容

課程標(biāo)準(zhǔn)涵蓋三個部分的內(nèi)容：一是應(yīng)會的維修項目，它是學(xué)生學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)，也是課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的核心；二是應(yīng)會的基本操作，它是檢修的基本功；三是應(yīng)知的基礎(chǔ)理論，它是操作技能的理論基礎(chǔ)。

2．教學(xué)組織

以典型的工作任務(wù)為載體，根據(jù)任務(wù)教學(xué)法的基本步驟，按明確工作任務(wù)→制定工作計劃→方案決策→計劃實施→檢查控制→評價反饋等六步法則組織教學(xué)過程。

3．教學(xué)內(nèi)容表現(xiàn)形式

（1）課程內(nèi)容根據(jù)具體的實際維修項目來確定，符合崗位能力的綜合要求。

（2）實踐訓(xùn)練取決于維修操作技能的需要，主要是汽車零部件的拆裝與修理，選用配套的任務(wù)工作單考核。

（3）應(yīng)知的內(nèi)容為應(yīng)會的內(nèi)容提供理論上的支持。以夠用為原則，所學(xué)的知識都直接用于維修項目。學(xué)習(xí)的每一個知識點都有一個實例作為支撐，讓知識在實踐中得到應(yīng)用或驗證。

（4）選用自編教材，保證教學(xué)內(nèi)容的針對性、實用性和先進(jìn)性；

（5）網(wǎng)絡(luò)仿真教學(xué)軟件輔助教學(xué)。

教學(xué)設(shè)計

以培養(yǎng)能力為本位，緊緊圍繞學(xué)生就業(yè)崗位群所需的技能與素質(zhì)來組織教學(xué)。把企業(yè)的工作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，作為教學(xué)和實訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生在整個教學(xué)環(huán)節(jié)中始終體驗和感受到一種職業(yè)操作氛圍，逐步形成專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)。

1.教學(xué)設(shè)計思路

（1）設(shè)計學(xué)習(xí)情境典型故障現(xiàn)象；

（2）查找汽車維修資料，提出故障現(xiàn)象的排除過程；

（3）根據(jù)故障現(xiàn)象的排除過程，總結(jié)出該學(xué)習(xí)情境學(xué)生必須掌握的專業(yè)知識；

（4）老師在理實一體化教室講解該學(xué)習(xí)情境的專業(yè)知識；

（5）學(xué)生分組，在理實一體化教室，老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行故障排除，并講解排除思路，傳授需要掌握的專業(yè)知識與技能；

（6）學(xué)生參照老師傳授的專業(yè)知識與技能，自己動手排除故障，老師做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)；

（7）老師進(jìn)行總結(jié)和評分。

2．教學(xué)方法

（1）以典型工作任務(wù)為載體，將教學(xué)內(nèi)容和過程融入其中，實行理論與實踐一體化教學(xué)。每個工作任務(wù)都給出明確的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，讓學(xué)生帶著任務(wù)完成理論和實踐教學(xué)。

（2）實行啟發(fā)式、互動式和一體化相結(jié)合的教學(xué)方法。教學(xué)過程分為理論教學(xué)和實踐教學(xué)兩部分，交替進(jìn)行，理論與實踐課時比例達(dá)到1∶1。

3.理論教學(xué)

實施教書與育人相結(jié)合的方式。講授中注重與實例相結(jié)合，以啟發(fā)引導(dǎo)為主，輔助課堂討論的生動教學(xué)。適當(dāng)對本行業(yè)人才的素質(zhì)和修養(yǎng)方面加以引導(dǎo)和教育。

自主制作實用的教具，充分運用多媒體課件、教具、實物、操作視頻等教學(xué)手段，將實景再現(xiàn)在課堂上，一邊講授一邊讓學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場操作訓(xùn)練，以提高教學(xué)效果。

4.實踐教學(xué)

課堂實訓(xùn)與課堂講授交叉或同步進(jìn)行，根據(jù)內(nèi)容要求可以先現(xiàn)場觀察，再理論教學(xué)；也可以先理論教學(xué)，后課堂實訓(xùn)，或現(xiàn)場對實物剖析講解。

實踐的過程中采取教師演示操作、學(xué)生自主訓(xùn)練的方法。通過這兩個教學(xué)環(huán)節(jié)的有機結(jié)合，使學(xué)生鞏固和加深對理論知識的理解。

5.企業(yè)現(xiàn)場教學(xué)

為了更好地使教學(xué)與生產(chǎn)零距離，視需將課堂搬到企業(yè)工作現(xiàn)場進(jìn)行企業(yè)現(xiàn)場教學(xué)。由企業(yè)的技術(shù)人員擔(dān)任現(xiàn)場教學(xué)，將企業(yè)的設(shè)備和在修車輛等作為教具，完全實現(xiàn)學(xué)做結(jié)合，將實戰(zhàn)融入課堂教學(xué)中。

6.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源和“汽車構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，為學(xué)生提供教學(xué)視頻、在線試卷、網(wǎng)上答疑等學(xué)習(xí)平臺，不斷改善教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

7.課外活動

成立汽車課外學(xué)習(xí)小組，利用現(xiàn)有設(shè)備和課外時間，提高學(xué)生的實操技能。

8.考核方式

教學(xué)質(zhì)量控制綜合化，重點強調(diào)學(xué)生的實際應(yīng)用水平。將考核的方式由單一的理論測試改為過程考核和理論考核的綜合考核方式，以提高應(yīng)用能力。過程考核和理論考核各占考核成績的50%。過程考核包括素質(zhì)考核、工單考核、操作考核三項。過程考核成績由指導(dǎo)教師、團(tuán)隊成員共同評定。

特色與創(chuàng)新

1.變“應(yīng)知”為“應(yīng)會”

采用現(xiàn)場教學(xué)，把職業(yè)崗位環(huán)境引入課堂。教師不是把有限的課時過多地放在“為什么”的理論探究上，而是將重心轉(zhuǎn)移至“做什么”、“如何做”的技能培養(yǎng)上來，兼顧認(rèn)知、情感、行為目標(biāo)的實現(xiàn)。

2.采用“行動引導(dǎo)”教學(xué)法

將“教學(xué)做”融為一體，以學(xué)生為主體，以學(xué)會為目標(biāo)。教學(xué)采用教師引導(dǎo)、師生互動、生生互動等多種不定型的活動方式，輔以教具、圖片以及多媒體教學(xué)軟件，以增加學(xué)生的感性知識，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和興趣，使學(xué)生主動用腦、用心、用手進(jìn)行學(xué)習(xí)，實現(xiàn)從學(xué)會到會學(xué)的飛躍。

3.教學(xué)質(zhì)量控制綜合化

將考核的方式由單一的理論測試改為過程考核和理論考核的綜合考核方式。以模塊為單位，一個模塊作進(jìn)行一次考核。過程考核包括素質(zhì)考核、工單考核、操作考核三項。過程考核成績由指導(dǎo)教師、團(tuán)隊成員共同評定。形成“1135”考核模式。

4.實訓(xùn)場景生產(chǎn)化

實訓(xùn)項目盡可能與生產(chǎn)一致，要求學(xué)生一切行為嚴(yán)格遵照生產(chǎn)實際的操作規(guī)程來進(jìn)行。讓學(xué)生在整個教學(xué)環(huán)節(jié)中始終體驗和感受到真實職業(yè)氛圍，把企業(yè)的工作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，作為教學(xué)和實訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)。以解決實踐問題來講授所需知識點，強***師的示范、指導(dǎo)作用，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正！

⑽做汽修學(xué)校老師都要求什么學(xué)歷

?？埔陨蠈W(xué)歷，非來師范類和其他社會自人員需要在社會上參加認(rèn)證考試等一系列測試后也能申請教師資格證。

《教師法》

第七條取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷，依照教師法第十一條的規(guī)定執(zhí)行。

第十一條高等學(xué)校教師資格考試根據(jù)需要舉行。

申請參加高等學(xué)校教師資格考試的，應(yīng)當(dāng)學(xué)有專長，并有兩名相關(guān)專業(yè)的教授或者副教授推薦。

第十二條具備教師法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)教師資格考試合格的公民，可以依照本條例的規(guī)定申請認(rèn)定其教師資格。

教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。

在我國，師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達(dá)到二級乙等（中文專業(yè)為二級甲等）以上，方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。

非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認(rèn)證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。

教師資格證考試改革時間從2015年考試正式實施。改革后將實行國考，考試內(nèi)容增加、難度加大。在校?？拼蠖⒋笕?，本科大三、大四才能報考。改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別，想要做教師都必須參加國考，方可申請教師資格證。

大專期末個人總結(jié)

?？茖W(xué)生學(xué)期總結(jié)5篇

三年的大專生活匆匆而過，如今回首，是對過去的審視和總結(jié)，亦是對未來的憧憬和希望，為了回顧自己的學(xué)習(xí)成果，寫一份總結(jié)吧。下面是我為大家?guī)淼拇髮Ｆ谀﹤€人總結(jié)，希望能給大家提供幫助。

大專期末個人總結(jié)精選篇1

大一第一學(xué)期的時光在匆匆忙忙中已經(jīng)結(jié)束了。.驀然回首,在過去的一個學(xué)期里,我收獲了許多，我不僅已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的生活而且也對自己的人生有了初步的規(guī)劃。對于一年前夢一樣的天堂，而今我已經(jīng)走在了路上，我想自己會一直按自己的規(guī)劃做下去，因為我對于自己的要求——過就過得有滋有味，就活得神采飛揚!舊的一年已經(jīng)過去，我們回顧以往，我們驚喜不已。大家不會忘記初來時的尷尬，大家不會忘記國慶節(jié)的笑臉，大家也不會忘記快樂的圣誕節(jié)，大家更不會忘記我們彼此間融入的情誼。

回顧一下過去，剛來到科文學(xué)院報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭!接下來我總結(jié)一下這個學(xué)期在大學(xué)里的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動這四個方面。

學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)的種種轉(zhuǎn)變，整個一學(xué)期沒有缺過一節(jié)課。雖然是在大學(xué)，但我任保留著高中時期的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最重要的英語和專業(yè)在不同的方面進(jìn)步較明顯，一方面是克服了被動學(xué)習(xí)的態(tài)度，另一方面老師的教學(xué)方法讓我學(xué)習(xí)起來輕松。大學(xué)上課的時間很少，大部分時間都是自己支配的，所以一有空就回到自習(xí)室去自己，復(fù)習(xí)老師上過的課程預(yù)習(xí)下次要上的課程。這樣的習(xí)慣持續(xù)了一個月，到最后兩個月的時候加入到班級集體的學(xué)習(xí)小組中，這里的學(xué)習(xí)氣氛更加讓我有了一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方可以問學(xué)習(xí)好的同學(xué)，人們常說環(huán)境會改變?nèi)说乃枷?，的確在這樣的環(huán)境里能讓自己很快融入到他們的氛圍中去學(xué)習(xí)。然而，在有些課程方面就一般了，不過也讓我學(xué)到了很多。不管是哪一門課程都能給我們或多或少的收獲。大學(xué)學(xué)習(xí)知識和鍛煉能力都是最重要和關(guān)鍵的時期。在除了計算機的各個方面，都有取得了還算讓人滿意的成績。也讓我認(rèn)識到高中的學(xué)習(xí)和大學(xué)學(xué)習(xí)的不同之處。

生活方面，我和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。大學(xué)是個集體生活的方式，宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。大學(xué)的生活的確過得很有意義，我們一起的努力追求自己的夢想，一起為彼此加油。我的大學(xué)生活過得很精彩，大一的生活點點滴滴是值得我去收藏的。思想方面，學(xué)校每個星期的思修課，讓我學(xué)到很多的來自各個方面的文化熏陶，提高了

自己修養(yǎng)。但每一代的青年都因理想而充滿激情，因激情而勇敢十足，因勇敢而大膽挑戰(zhàn);但同時，幼稚不成熟，意志不堅定，眼高手低又像爬山虎一樣附在年輕人的標(biāo)簽上。同時，當(dāng)下這個時代與以往任何時候相比，都更加的復(fù)雜，充滿了誘惑與不安全感。所以我會積極尋找自身不足之處，努力彌補缺憾，爭取能夠走在前排。

活動方面，我是個比較安靜的人，到大學(xué)社團(tuán)活動，班級活動，學(xué)生會活動會經(jīng)常的舉行一方面可以鍛煉自己，另一方面還可以展示自己的特長和才華，在這個方面我就做得還可以，學(xué)校的活動基本比較少參加了，但是在班級的活動中，我還是比較活躍的一個。

在班級建設(shè)方面，我覺得有以下幾點：

1.班、團(tuán)干部端正服務(wù)意識，強化管理效能。在班主任老師的指導(dǎo)下，班、團(tuán)干部們時刻把握班級動向，積極維護(hù)正常的教學(xué)秩序，創(chuàng)造一切有利于班上同學(xué)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，爭取班級學(xué)風(fēng)建設(shè)與個人達(dá)到既定學(xué)習(xí)目標(biāo)的雙贏結(jié)果。

2.互教互學(xué)。成立課余學(xué)習(xí)小組，針對班里一些學(xué)習(xí)有困難和需要重修的同學(xué)，積極組織學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)對其進(jìn)行輔導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和信心，在班上形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而共同努力共同進(jìn)步。

3.針對部分學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)(游戲)的不良現(xiàn)狀，提出合理化建議，著重網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。一個學(xué)期就像一場電影很快就播放完了，一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活很快就要畫上一個句號了，整理好這一個學(xué)期總結(jié)，一點一滴都腦海中不斷的浮現(xiàn)，我想這也將成為我最美麗的回憶。

大專期末個人總結(jié)精選篇2

我從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一年半了了。回首這一年半的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。這個學(xué)期我擔(dān)任09大專汽修和09中專汽修兩個年級的教學(xué)工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收教學(xué)工作的心得體會集一些有趣的課外資料作為補充，提高學(xué)生的聽課的興趣。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

8、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。

9、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

10、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

三、德育工作：

1、身為教師，必須以身作則，成為學(xué)生的表率。

2、既要嚴(yán)格要求，又要無限熱愛學(xué)生，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來?！皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實際問題。

3、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。高一學(xué)生情感豐富，但較脆弱，渴望得到成年人的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重、理解，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。

4、注重與學(xué)生的交流，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象，從學(xué)生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題，成為學(xué)生信任、愿意交心的.朋友。我經(jīng)常借助作業(yè)來了解他們的內(nèi)心。此外，我還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對面的談心，拉近師生的距離，讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友。

四、努力方向：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段為了段清。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。

5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

7、加強資深的動手能力，努力做好“雙師”型技能理論結(jié)合雙料教師。

五、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

大專期末個人總結(jié)精選篇3

從20__年9月入學(xué)開始，我便投入了緊張的大學(xué)生活。在這兩年中，本人認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級體，積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動，努力學(xué)習(xí)，天天向上，虛心向老師和同學(xué)請教，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，完成了學(xué)校規(guī)定的全部課程，通過畢業(yè)考試。

通過這幾年的文憑考試及自學(xué)考試，在老師的辛勤培育下，我比較深入系統(tǒng)地掌握了會計專業(yè)的基礎(chǔ)和理論課程，為以后的工作和深造打下了堅實的理論基礎(chǔ)。同時，在學(xué)習(xí)過程中，也逐漸掌握了學(xué)習(xí)方法，變成了學(xué)習(xí)的主人，為自己終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，為以后更深入地學(xué)習(xí)和研究本專業(yè)更深一層次的知識做好了準(zhǔn)備，使自己有了從事高一級層次工作的能力和本領(lǐng)。我一直堅持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作的方法，將這幾年學(xué)到的專業(yè)知識應(yīng)用到工作之中，用學(xué)到的知識去分析身邊的各種經(jīng)濟(jì)和會計現(xiàn)象，通過學(xué)習(xí)提高了工作能力。由于有豐富的知識做后盾，在分析經(jīng)濟(jì)想象和簡單的工作交往中，能夠做到得心應(yīng)手，游刃有余;而堅持對身邊的經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行分析，使自己的能力得到了提高，更重要的是為以后的工作做了充分的準(zhǔn)備，將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個人的作用，有效地服務(wù)于社會。

在兩年的學(xué)生生活中，我不僅努力提高自己的學(xué)習(xí)能力，不斷接受新的文化知識，還注重提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德的培養(yǎng)，堅持個人修養(yǎng)和理論水平的提高。這兩年，我堅持看各種報刊雜志和有益的課外書，從這些讀物中不斷地吸取營養(yǎng)。這讓我深深地體會到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學(xué)習(xí)，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫，堅持理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實際，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。

我所學(xué)的會計專業(yè)是一門對職業(yè)素質(zhì)要求很高的專業(yè)，通過這三年的學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)識到要做一名優(yōu)秀的會計人員，必須要有良好的職業(yè)道德，必須遵紀(jì)守法，熱情對待，一絲不茍，防止會計工作中的不道德行為，制止和杜絕經(jīng)濟(jì)生活中的違法亂紀(jì)行為和不良現(xiàn)象。大學(xué)生活讓我在自我管理和生活能力都有了明顯的提高，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質(zhì)。我相信，這一切的努力和進(jìn)步，必將為我以后走向社會，成為一名優(yōu)秀的會計人員打下堅實的基礎(chǔ)。

一個學(xué)期結(jié)束了，回首這些年的學(xué)習(xí)生活，作為一名會計專業(yè)大專生，我深深地體會到人大老師們?yōu)槲覀兊某刹乃冻龅钠D辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!今后我還要不斷地鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識，同時還要加強實際操作能力的訓(xùn)練，不辜負(fù)老師們的殷切期望，在實踐中不斷地充實自己，做一名社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下優(yōu)秀的會計人員!

大專期末個人總結(jié)精選篇4

大一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景。沒想到這么快就面臨期末考試，回想我的學(xué)習(xí)生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會了與他人交流。在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。

來到武工院這個新的專業(yè)，感受一種新的教學(xué)。我倍感榮幸，從一個開始還對生物心存恐懼的我，四個月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了，對我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個難題。可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣。爭取讓自己明白些，會一些;在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導(dǎo)我，教我學(xué)?？晌艺皆谶@樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性，而且。因為這樣，我有無限的選擇權(quán)利、我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板，虛擬世界。雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個長期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會有成功。

每次和別人交流時，我都以為自己在大學(xué)里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間又到了大一學(xué)年的最后階段了。回顧一下即將過去的這一學(xué)年，剛來到學(xué)校報道的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說光陰似箭，日月如梳!總結(jié)一下這個學(xué)年的各方面情況，以作為這一學(xué)年的反省和下一學(xué)年的借鑒，以便能夠更好的提高自己。

在學(xué)習(xí)上，大一上學(xué)期在學(xué)習(xí)上規(guī)劃的是比較理想。但文化學(xué)習(xí)思維方式卻沒有去陳更新，所有的學(xué)習(xí)生活安排基本上都是有課程量決定，雖然曾經(jīng)懷著激動的心情來到大學(xué)，不過自己沒有明確目標(biāo)和方向，所以一度覺得課程內(nèi)容基本上都很無聊。沒有一點學(xué)習(xí)的動力，有點像是逆來順受的感覺。一開始，對于大課堂式的教學(xué)挺不習(xí)慣的，經(jīng)常在上課時不自覺的就分了神，甚至發(fā)展到一堂課一分鐘都沒有聽過，極其浪費了大好的學(xué)習(xí)時機。漸漸地，上課睡覺的時候多了，自習(xí)課和同學(xué)聊天的時候多了，自己也感覺這就像那傳說中的大學(xué)生活了，以至于變的更不學(xué)習(xí)了。隱隱的，我感覺到自己正逐漸失去一些東西，對任何事情都是淺嘗輒止。對于自己感興趣的東西，往往卻不知道從什么地方入手，甚至是無法接近它。于是我試圖著慢慢的去改變自己的這種情況。盡量的在每堂課上都能夠認(rèn)真的聽好，減少玩耍的時間。用更多的時間里去光顧圖書館，充分利用圖書館的資源，閱讀各方面的書籍，以吸取更多的知識，提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。對于到來的選修課，我選修了推拿防止常見病以及吉他樂理這兩門。推拿防治常見病屬于醫(yī)學(xué)方面，因為自己的專業(yè)是醫(yī)學(xué)方面，學(xué)好這門課對于自己的學(xué)習(xí)有著不可或缺的提高。吉他樂理是音樂藝術(shù)方面的，音樂能陶冶情操，也能讓人們在繁忙過后的大腦及身心得到休息。吉他可以作為一種業(yè)余愛好，可以讓我在無聊之余自娛自樂。

在生活上，我可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，宿舍生活是大學(xué)里不可缺少的一部分，宿舍作為一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性有各不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣四個人才能和睦相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。我們宿舍一直是這方面的模范，由于大部分的室友包括我自己都是來自農(nóng)村，生活各方面都比較簡單，而且包括我在內(nèi)的有幾位室友在高中時候就住過宿舍，有集體生活的經(jīng)驗，對這種集體生活相對來說也比較適應(yīng)，所以說我們宿舍還是融洽和諧的。我是一個農(nóng)村走出來的孩子，對生活不需要沒有太高的要求，也不追求什么高消費高享受，在日常生活中我始終保持干凈整潔，絕不邋遢!

在娛樂上，我覺得我收獲最大的就是羽毛球的技術(shù)提高了不少，所以在體育課考試中經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉下順利的通過了考試。在一些下午的休息時間，邀上三五同學(xué)打籃球，打羽毛球也是我最喜歡的，這些活動在一定程度上能增強了我的體質(zhì)，也是我在娛樂活動上的一大收獲!

在思想道德上，我能規(guī)范的執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生手冊和各種規(guī)章制度，熱愛祖國，熱愛黨和人民，熱愛學(xué)校，熱愛班集體，關(guān)心國內(nèi)外大事，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善，品德優(yōu)先。回望身后這一年的腳印，有大有小，有深有淺，有虛有實……但不管怎么樣，一切都已經(jīng)成為了過去，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中，現(xiàn)在，我只有用更好的精神和心理狀態(tài)，去展望那充滿希望的新學(xué)年!

大專期末個人總結(jié)精選篇5

在這一年內(nèi)，我經(jīng)歷很多，也改變了很多。起初為了改變自己過去呆板、乏味的生活也為了向思想中注入新的血液，我加入了學(xué)生會。沒來這之前聽說過學(xué)生會，在我的印象中學(xué)生會是個為學(xué)生服務(wù)的團(tuán)體，成員都是學(xué)生，他們無私奉獻(xiàn)、不求回報，有一顆充滿激情的心。但來到這里我才發(fā)現(xiàn)我的理解有點偏頗。其實學(xué)生會不僅是個服務(wù)團(tuán)體，它更是一個管理團(tuán)體，學(xué)校的各項工作都由它來執(zhí)行、完成。而我的工作則是把有用、有價值的信息傳播給需要的人。雖說在辦公室寫寫畫畫的工作有點枯燥無味，但這畢竟適合我的性格而且也能為同學(xué)服務(wù)，何樂而不為，所以我欣然地接受了這項工作。正是由于這份工作，一個靦腆寡言的大男孩開始變得熱情奔放，有時候想想覺得這也許是宿命，心中不免有種欣慰的味道。

在別人的眼中大學(xué)是半個社會，在我看來這句話絲毫不差。每天從那徑直的羊腸小道中走過都能看到一個個形色匆匆的身影，若有所思的神態(tài)，他們中可能急著去教室的，可能忙著做生意的，也可能去參加培訓(xùn)的，不管處于什么狀態(tài)，我都喜歡，因為人認(rèn)真的樣子是最美的。所以在生活、工作中我也試圖保持這種忙碌的狀態(tài)，并且以一種積極樂觀的心態(tài)去面對周圍的人、周圍的事。即使是每天工作到深夜，不停地干體力活我也無怨無悔。我會把它當(dāng)做提高我能力的一方面，不斷地鞭策我前進(jìn)的動力。久而久之積極樂觀、不怕吃苦成了我一種習(xí)慣，也成了我心中寶貴的財富。

大學(xué)在為社會培養(yǎng)各種能力的人才，其中人與人的交流是很重要的一項。一個團(tuán)體如果缺乏交流，那么這個團(tuán)體就缺乏凝聚力，最終會一盤散沙。這方面我有深刻的體會，在學(xué)生會中這種現(xiàn)象普遍存在。每天在里面生活、工作我發(fā)現(xiàn)這里有微笑也有煩惱。每每回想那些郊游、聚餐的場景，我總會在心底深處露出淺淺的微笑，我想這個微笑應(yīng)該是對一個團(tuán)體最好的一個評價。而人數(shù)寥寥、寂靜無聲的會場則是對一個團(tuán)隊的另一個評價。交流是用心的，你要取得別人的心，那么你先必須敞開心胸，用你的熱情去感化、去獲取，反之就會陷入一個尷尬的境地。我很慶幸來到這里，收獲這寶貴的財富，如果我沒來這里，沒遇到這些可愛的同學(xué)，沒到電商班級，那么我可能永遠(yuǎn)不能理解交流的真正含義。

一年注定是短暫美好的。短暫是因為有太多的回憶太多的感動來不及儲存，美好是因為我擁有過回憶和感動。回想在這一年，我們曾一起為努力流淚，一起為榮譽拼搏，一起為人生歡笑，我不由得感嘆集體真好、真溫暖，我再一次懂得團(tuán)結(jié)的意義。

我知道有很多人不喜歡也不愿意自己的人生變化，可我偏偏喜歡這變化帶來的不一樣的人生，因為我懂得我的方向。現(xiàn)在我很有自信地帶著我獲得的財富朝著我的方向堅定不移的走下去，走出一個不一樣的人生!

大專生期末總結(jié)700字

我終將孤獨，你好：

幫你寫了一篇，希望對你有所幫助：

一個學(xué)期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個成熟的大學(xué)生，其中發(fā)生了幾多變化。當(dāng)中有辛酸亦有歡樂。半個月的軍訓(xùn),使我們變得成熟啦。而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn)，讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會到了大學(xué)生活的第一課，我在軍訓(xùn)期間也算是恪守本分的，每次都是認(rèn)真訓(xùn)練。踏踏實實地完成了每一天，每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時我就想，無論有多苦多累，我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識支撐著我，讓我完成了整個訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間，雖然很苦，但是我覺得，值！

在這期間，我得到了許多，也學(xué)到了許多，而這些，都讓我獲益匪淺。它讓我知道了怎樣去和同學(xué)相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在這些方面，我覺得我很汗顏。也正是因為如此，我才知道了這種差距的存在。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也是盡力去學(xué)習(xí)，借鑒別人的經(jīng)驗，以補充自己的不足之處。一個學(xué)期時間的學(xué)習(xí)，我覺得，略有小成。

現(xiàn)在快到期末考了，一時間才發(fā)覺，時間過的很快，現(xiàn)在我卻感覺到自己什么都沒有學(xué)到?，F(xiàn)在雖然很想放假，如今也沒有了那個心情了。這次的心情與以前有很大的不同，歸心似箭般的感覺沒有以前那么強烈了，那感覺早就被考試的陰影所掩蓋，一想到就快考試了，就心煩……一想到若是考不好，如何回去向父母交代？尤其是這次的考試是我們進(jìn)校后的第一次考試，所以說，我是無論如何也不能夠考砸的。

關(guān)于這次的考試，我所做的復(fù)習(xí)是不夠充分的。以前都沒有發(fā)太多的時間去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，也只有在考試前的這段時間里認(rèn)真的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)啦。把些基礎(chǔ)的知識給鞏固一下，其實我要做的好很多的……可是現(xiàn)在想想，也是覺得有點得不償失的感覺。尤其是現(xiàn)在，我們是剛剛走進(jìn)學(xué)校的大一新生，走進(jìn)這個充滿樂趣的新世界里，對面對的一切充滿好奇，對所有的一切很感興趣。一直滿懷激情的去參加參與各種社團(tuán)和學(xué)生會等各種組織。原本的想法是能夠在這個集體里得到鍛煉，使自己的能力得到提升。在大學(xué)的三年中，不至于荒度。誰曾想到，這些活動不僅也浪費了我的很多時間，以至于我沒有太多時間去學(xué)習(xí)，把功課給捺下一大截。真是有點得不償失，所以我一定要專心學(xué)習(xí)，把專業(yè)知識給搞起來，改掉以前的憑“興趣學(xué)”的毛病，爭取把每門學(xué)科都踏踏實實的學(xué)好。

另外就是要改改我的習(xí)慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時候，對這里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。有時候想想，這里的生活模式和學(xué)習(xí)方法都和高中時差不多啊，同樣的課堂和作息時間，讓我覺得和高中時候沒有什么兩樣，覺得也沒有什么了不起的。不同的是，多了很多的課余時間，正是由于有了很多可以自由支配的時間，經(jīng)常抵受不了上網(wǎng)的誘惑，經(jīng)常跑去上網(wǎng)，這樣不僅僅花了很多的錢，而且也耽誤了好多的事?，F(xiàn)在想著，真是有點悔不當(dāng)初啊。

來學(xué)校這半年的時間里，早已經(jīng)習(xí)慣了大學(xué)生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到大學(xué)生活是如此的豐富，也是如此地?zé)o聊。但這些使我明白，作為一個大學(xué)生，一定要有自己的興趣和愛好。不然，大學(xué)三年的生活肯定是在空虛中度過的。在這里，不僅能讓我學(xué)到很多的東西，而且，也能讓我交到很多的朋友，認(rèn)識到很多的朋友和同學(xué)。

現(xiàn)在已經(jīng)熟識的朋友，早已沒有了剛剛?cè)雽W(xué)時的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)結(jié)成了死黨。所以，有的時候，我很慶幸我來到了鄂東職院。同時，我很幸運我來到了我們電氣專業(yè)。正是因為如此，我才有機會遇到他們。不然，我就不可能遇到這么多的朋友，認(rèn)識到這么多的同學(xué)，這些都是我來到這兒的最大的收獲。

大學(xué)不僅僅是我們學(xué)習(xí)的地方和交流的場所，亦是我學(xué)習(xí)做人處世的課堂，接觸社會的地方。大學(xué)是我們進(jìn)入社會之前的一個課堂。我感覺到我們現(xiàn)在所接受的教育是一個多層面的，所以我一定會好好把握這個難得的機會，珍惜這段寶貴，難得的時間。嚴(yán)格地要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生?，F(xiàn)在我不得不為今后即將所面臨的就業(yè)壓力做好準(zhǔn)備。眾所周知，我是大專生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴(yán)格地要求自己。

因為我知道，凡事要靠自己！

初中畢業(yè)怎么上大專

初中畢業(yè)可以直接選擇3+2的教學(xué)模式。即三年中專+兩年大專。招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制五年，畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗印的大專文憑。

除此之外，部分省市還開展了“3+3”大專班“3+4”本科升學(xué)班設(shè)置了數(shù)十種文科、工科類專業(yè)，每個專業(yè)將會設(shè)立一個精品班，用以沖刺本科院校，考上本科院校者獎勵一萬元，考上?？圃盒＊剟?00—1000不等。這種中職對口升學(xué)的方式無疑為中考落榜考生帶來了全新的上大學(xué)希望，國家對此積極鼓勵并支持。

擴(kuò)展資料：

不要盲目選擇“傳統(tǒng)”大學(xué)。

“傳統(tǒng)”大學(xué)往往給家長和學(xué)生一種正規(guī)、好就業(yè)的“踏實感”，但總結(jié)這幾年就業(yè)率來看，“傳統(tǒng)”大專院校的就業(yè)率年年偏低，反而“技能型”大學(xué)就業(yè)率連年增長，甚至有些“技能型”大學(xué)就業(yè)率高達(dá)98%，“技能型”大學(xué)與企業(yè)高薪崗位接軌，設(shè)置企業(yè)最急需的高精尖專業(yè)，讓學(xué)生參與企業(yè)項目實操的學(xué)校，才可以稱得上是“技能類大學(xué)”！

參考資料：鳳凰網(wǎng)-中考落榜輟學(xué)還是高價讀普高？這些新政你都知道嗎？

鳳凰網(wǎng)-選擇五年一貫制大專學(xué)校切記“四不要”

讀大專選什么專業(yè)好

1.讀大專學(xué)什么專業(yè)比較好

大學(xué)學(xué)什么專業(yè)好就業(yè)？眾所周知，熱門的專業(yè)會相對好就業(yè)。現(xiàn)在的熱門專業(yè)從大類上來講有金融科技，醫(yī)藥健康，能源交通，建筑設(shè)計，信息工程等等。

另外，我們還要學(xué)會判斷該熱門專業(yè)的發(fā)展階段，是處于萌芽期，發(fā)展期，成熟期，飽和期還是褪化期，學(xué)會正確地判斷和認(rèn)識才能夠真正選對熱門專業(yè)，獲得熱門專業(yè)的紅利高峰期，實現(xiàn)人生價值的最大化。

選專業(yè)，定方向，其實有時候可以盡早抓定，越早行動，越學(xué)越精，不斷地深造，趁青春年少最佳學(xué)習(xí)年齡期多深入研究，將來必成行業(yè)精尖。也許有些人擅長多維度，廣撒網(wǎng)，能夠?qū)⒏餍懈鳂I(yè)都學(xué)得有聲有色，但是，這些人只能是我們羨慕的個例，通常情況下，普通學(xué)者可以參考以上步驟來規(guī)劃自己的未來！

2.?？七x什么專業(yè)好

1、鐵路道橋

鐵路和道橋工程專業(yè)一般都開設(shè)在?？疲幸欢ǖ南∮行?，競爭壓力相對小一點，而且一般這種職業(yè)技術(shù)學(xué)院，都與鐵路和鐵建都一定的合作，學(xué)生畢業(yè)后有機會到這些崗位去實習(xí)，如足夠優(yōu)秀最終是可以留下來的。

2、物流管理

生活在網(wǎng)絡(luò)爆炸的時代下，人們的生活離不開網(wǎng)購，離不開電商，網(wǎng)購和電商又離不開快遞，所以說物流業(yè)就成為了一個新興行業(yè)，而物流專業(yè)在?？频拈_設(shè)率也比較高，不會存在跟本科、研究生等發(fā)生競爭。

3、機械工程

機械工程包括、電氣自動化、數(shù)控、模具、印刷等等，這一類專業(yè)比較適合男生來選，需要理論和實操的能力，畢業(yè)后可能會進(jìn)入工廠實習(xí)，開始的時候避免不了要干一些流水線的工作，但是只要你懂制圖、懂編程、懂電氣化，慢慢肯定會得到重用。

4、學(xué)前教育

如果說機械工程是專門問大專男生準(zhǔn)備的，那么前教育就是為女生專屬的，很多女生喜歡當(dāng)老師，但是分?jǐn)?shù)線不夠，只能選擇?？频膸煼额悓W(xué)校，那么學(xué)前教育就是最好的選擇，大多數(shù)幼兒園的門檻不是特別高。

5、醫(yī)學(xué)影像

護(hù)理和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)是唯二可以在大專選擇醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)，其他專業(yè)也有?？茖W(xué)校開設(shè)，但是不往上進(jìn)修，往往沒什么前途，護(hù)理工資比較低，且需要上夜班。

3.要讀大學(xué)了，但是個?？?，選什么專業(yè)比較好

最近填志愿的時間，都是很多家庭最糾結(jié)的時候。

每年這個時候都一樣，幾家歡喜幾家愁。考得滿意的家庭，也不是很多。高分的想更高分，好不容易能上本科的又嫌學(xué)費太貴，而上不了本科的，又在羨慕人家能考上的。

而這填志愿最糾結(jié)的地方，還是專業(yè)選擇的問題。

有的孩子目標(biāo)非常明確，那么，就最容易了，哪怕多花錢，都得把最喜歡的專業(yè)放在最前面。而這部分孩子畢竟還是少數(shù)的，這個年齡的學(xué)生，都是在父母的羽翼下成長，突然間要面臨自己人生的最重要選擇，都還是非常糾結(jié)的。那么，這個?？疲撊绾芜x專業(yè)呢？

其實什么專業(yè)都無所謂，首先選擇你喜歡的，感興趣的。

如果不確定自己喜歡的專業(yè)，那么，遵循的規(guī)則一般就是城市、學(xué)校、專業(yè)。

這里，為什么把學(xué)校坐標(biāo)放在第一位呢？

為什么你問了專業(yè)，但是我把他排到了最后呢？因為如果你不接本深造，也不參加其他的培訓(xùn)班，那選擇什么專業(yè)，其實對于專科來說是沒有很大的就業(yè)影響的。又不是研究生。

尤其在你畢業(yè)之后，大學(xué)就讀的城市，很大概率會成為你第一份工作的首選地，或者說，你需要在你第一份工作的首選地進(jìn)行大學(xué)生活。選擇對的學(xué)校，有利于工作發(fā)展和長期居住。

學(xué)校決定了你大學(xué)生活的大環(huán)境，學(xué)校環(huán)境會影響你個人談吐、見識、自信心，甚至性格，而這才是一個專業(yè)能力不強的大專應(yīng)屆生最需要具備的。

學(xué)校，同時決定了三年生活質(zhì)量，對于大專而言，校園文化可能比專業(yè)能力更加有利于學(xué)生。大家都是大專，專業(yè)強能強到哪里？能到本科水平？差能差到哪里？能到職教中心水平？

學(xué)歷越低，從事本專業(yè)工作的比例也就越低，大專甚至不到10%，所以只要考慮你感興趣的，而不是熱門專業(yè)的，說實話都不好就業(yè)，工資都不高。所以選擇一個你感興趣的，還可能多學(xué)習(xí)一些，而且也更輕松。例如近年最熱門的人工智能，你如果不打算專升本或者專插本，要比本科的人更優(yōu)秀，恐怕這樣的人也極少一部分人的。

其實，題主給出的信息非常少，我不知道你是女孩還是男孩，你在坐標(biāo)在哪里，在最基本的興趣愛好，所以，真的沒辦法給出較好的建議。

個人的想法，如果是女孩子，沒什么確定的目標(biāo)的話，可以選擇公辦的師范類專業(yè)，醫(yī)生、藥學(xué)、櫥窗設(shè)計也可以，這些都是最關(guān)系民生的，相對來說，以后畢業(yè)更容易找到對口專業(yè)的職業(yè)；

而男孩子的話：可以考慮計算機、土木建設(shè)、信息安全等。

總之，，一定要有自己的判斷，因為所有人都不會比你更了解你自己，路終究是要自己走的，生活是你自己的，做決定還要靠自己，吃苦還是享福都是你自己的事。

重點提醒：

1、能升本一定升本，能升本一定升本，?？凭€是和民辦本科交叉的，民辦本科也是本科，不要因為省錢選專科，這不是省錢的時候，可以申請助學(xué)貸款。

2、大學(xué)盡量選大城市，視野，機會真的多很多。

不啰嗦，直接上干貨！

圖1、2、3、4數(shù)據(jù)來自麥可斯中國《2020年中國大學(xué)生就業(yè)報告》。

1、收入最高的專業(yè)√

圖3 2020年綠牌專業(yè)

以上，供題主參考。

4.大專選擇什么專業(yè)就業(yè)前景好

1、鐵道工程技術(shù)專業(yè)

湖南鐵道技術(shù)學(xué)院，這是一所非常受大家歡迎的?？茖W(xué)校，可以看出鐵道工程技術(shù)專業(yè)的受歡迎程度，很多?？粕詈蠖汲蔀榱塑壍缹＜摇⒐こ處?，這個專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)率真的很高，雖然可能工作辛苦，但待遇是非常不錯的。

2、城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)

這個和鐵道技術(shù)專業(yè)是不一樣的，這個主要是城軌地鐵類的，相關(guān)的職業(yè)崗位都是經(jīng)過特定培訓(xùn)的，專業(yè)技術(shù)非常強，畢業(yè)后基本都是直接和單位簽訂合同，都是大公司，待遇很不錯。

3、電子商務(wù)專業(yè)

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使電商迅速發(fā)展起來，電子商務(wù)專業(yè)也隨著火了起來，電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)后當(dāng)然也不僅僅局限于開淘寶店，還可以進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)公司做電商運營，學(xué)起來容易，就業(yè)率也高。

4、商務(wù)英語專業(yè)

語言類的專業(yè)對于學(xué)歷的要求不高，只要口語表達(dá)過關(guān)就沒什么問題，所以有一定英語基礎(chǔ)或者熱愛英語的學(xué)生是可以報考商務(wù)英語這個專業(yè)的。

5、計算機專業(yè)

這包括計算機專業(yè)，如網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全等。計算機專業(yè)每年都是一個很好的就業(yè)專業(yè)，每年都被列為熱門專業(yè)。你擔(dān)心這是否會導(dǎo)致工作飽和。但在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時代，大家可以完全放心，對于這方面的人才的需求完全是不夠的。

5.目前大專學(xué)什么專業(yè)最好

汽修抄，一名專業(yè)的汽修襲技術(shù)人員，工資可以與白領(lǐng)的工資媲美，甚至高于白領(lǐng)。

據(jù)調(diào)查，高級汽修技術(shù)人員的平均年薪在6萬元以上。試用期的待遇一般是3000以上，企業(yè)包食宿。轉(zhuǎn)正后，表現(xiàn)優(yōu)異的一個月可以拿到上萬元，一個月一般的也有四五千。

想學(xué)汽修的有志青年也應(yīng)當(dāng)看到，高薪的前提條件，是擁有專業(yè)的汽修技能，否則一切都是浮云。那么，怎樣才能保證能拿到高薪?專家表示，最關(guān)鍵的是要選擇一所好的汽修學(xué)校，接受系統(tǒng)專業(yè)的培訓(xùn)，掌握專業(yè)的汽修知識技能，才可在畢業(yè)后贏得高薪

6.大專選什么專業(yè)好呢

看看你的興趣是什么了，如果看重就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的話，可以考慮學(xué)個汽修專業(yè)呢，現(xiàn)在汽車市場規(guī)模大，人才缺口大，發(fā)展前景也很好，可以選擇好的學(xué)校學(xué)習(xí)。

7.讀專科選什么專業(yè)好

眾所周知，專業(yè)在我們未來發(fā)展的道路上起著不可磨滅的作用，選對一個好的專業(yè)就相當(dāng)于比別人擁有一個更好的前景，但是好的未來也需要努力才能實現(xiàn)，所以我們不得不關(guān)注這七個讓你又愛又恨的專業(yè)，現(xiàn)在讓我來告訴你一些有用的信息吧！

財務(wù)金融專業(yè)

這類專業(yè)向來是比較熱門的專業(yè)，如果從比較有名氣和實力比較好的財經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的話，畢業(yè)生還是非常受認(rèn)可的，只要自己專業(yè)實力還不錯的話，就業(yè)還是沒問題的。

特許公認(rèn)會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants）簡稱ACCA，成立于1904年，是目前世界上專業(yè)會計師團(tuán)體，也是國際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會計師組織。

ACCA自1988年進(jìn)入中國以來，經(jīng)歷近30年快速發(fā)展，目前在國內(nèi)學(xué)員和會員人數(shù)已分別超過10萬人和8000人（不包括香港），并在北京、上海、成都、廣州、深圳、沈陽、青島、武漢、長沙、香港以及澳門設(shè)有共11個辦事處，ACCA總部位于110 Queen Street,Glasgow,United Kingdom。

在英國，立法許可ACCA會員從事審計、投資顧問和破產(chǎn)執(zhí)行的工作。ACCA會員資格得到歐盟立法以及許多國家公司法的承認(rèn)。ACCA在歐洲會計專家協(xié)會(FEE)、亞太會計師聯(lián)合會(CAPA)和加勒比特許會計師協(xié)會(ICAC)等會計組織中起著非常重要的作用。在國際上，ACCA是國際會計準(zhǔn)則理事會(IASB)的創(chuàng)始成員，也是國際會計師聯(lián)合會(IFAC)的成員。

會計ACCA方向就是一個非常熱門的專業(yè)。還不清楚自己適不適合學(xué)習(xí)ACCA？ACCA學(xué)前評估，測一測了解自己是否適合學(xué)習(xí)ACCA，自提，戳：學(xué)前評估

會計專業(yè)ACCA，簡單來講，就是專業(yè)培養(yǎng)ACCA對口方向的人才。

會計學(xué)ACCA方向是全日制方向班，方向班隸屬于學(xué)校會計學(xué)、審計、財務(wù)管理等專業(yè)，學(xué)制四年。大一入學(xué)即組班，全日制正常上課。

是大學(xué)本科教育培養(yǎng)國際化復(fù)合型人才的一種創(chuàng)新教育模式，通過把ACCA課程大綱嵌入財會專業(yè)本科教學(xué)中，

學(xué)生不僅能學(xué)習(xí)本科教育的基礎(chǔ)知識，還可以學(xué)習(xí)國外最先進(jìn)的財會和管理方面的專業(yè)知識和技能。就讀會計學(xué)ACCA方向班的學(xué)生，

畢業(yè)時不僅可以獲得本科畢業(yè)證、學(xué)士學(xué)位證書，還能同時考取全球認(rèn)可的ACCA資格證書。

一般來說，ACCA方向班由學(xué)校官方舉辦，并針對全校各專業(yè)新生統(tǒng)一招生、學(xué)籍轉(zhuǎn)換及管理，獨立成班、全日制正常行課，并采用量身定制的培養(yǎng)方案。

ACCA課程將被嵌入到會計學(xué)專業(yè)課程中，納入必修課的范疇，并實行學(xué)分制，學(xué)生只要通過各科目期末考試，即可獲得相應(yīng)學(xué)分，順利畢業(yè)。

物流管理專業(yè)

現(xiàn)在很多人都通過網(wǎng)購來購買到自己想要的東西，所以物流這一個新興行業(yè)開始了發(fā)展，目前很多公司正缺少物流專業(yè)的人才，為了吸引更多的人加入，它們開出的薪資通常都不太低。但是這種工作太過瑣碎，正常下班都是一種奢求，所以還是謹(jǐn)慎選擇。

新聞學(xué)專業(yè)

這個專業(yè)也是一個同樣考驗?zāi)X力和體力的工作，遇到社會問題，往往他們僅次于警察等應(yīng)急部門趕到現(xiàn)場，不論刮風(fēng)下雨，還是法定節(jié)日，他們都不停地工作，但是看著自己手中的薪資，也覺得值了。

導(dǎo)游專業(yè)

做一個導(dǎo)游，可以免費游覽各種美景，薪資高，往往是很多人夢寐以求的工作，但是卻不知道做一位導(dǎo)游，要在大熱天為游客講解名勝古跡的艱辛，每次節(jié)假日都是最忙碌的時候，都很少有時間陪伴家人。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

這個我不用說，大家都了解一點，這個專業(yè)實在非一般人可以學(xué)下來的，畢業(yè)以后從事醫(yī)生這個行業(yè)，醫(yī)生雖然工資高，地位好，受人尊敬，但是工作量大，而且所肩負(fù)的責(zé)任重大，所以一天工作下來，基本上累成了狗，所以說，學(xué)醫(yī)雖然以后工資高，但是會很累，身體有可能吃不消。

計算機類型專業(yè)

二十一世紀(jì)是一個信息化時代，大大小小的事物都會與信息，網(wǎng)絡(luò)，大數(shù)據(jù)相關(guān)聯(lián)，未來人類發(fā)展的過程中也一定會繼續(xù)需要信息技術(shù)，各行各業(yè)的發(fā)展同樣也需要這方面的人才，所以如果你是計算機類型的畢業(yè)生，我相信會更容易地找到令自己滿意的工作，但是由于工作量比較大，加班是經(jīng)常發(fā)生的事情，所以不少人難下決心選擇這個專業(yè)。

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

這個專業(yè)畢業(yè)以后所從事的工作較為寬泛，所以較為容易找到工作，而且基本上都是大型公司需要這類人才，所以工作環(huán)境還是較為舒適的，但是這個專業(yè)出來的，基本是為客戶所服務(wù)的，自己辛苦很長時期的方案，客戶一旦不滿意就要推倒重來，通過不斷地修改才能達(dá)到客戶的滿意，所以一些耐心不夠的同學(xué)直接放棄。

通過我介紹這七個專業(yè)，我相信大家心里多少有些感受，覺得學(xué)了這些專業(yè)，以后就業(yè)也是一場艱苦戰(zhàn)，還不如選一些其他專業(yè)，這樣就可以就業(yè)簡單，過得瀟灑，活得輕松，但是我想說一句，年輕人吃苦不叫吃苦，叫有福氣，現(xiàn)在經(jīng)歷的困難，承受的疲憊，只是為了強大自己，充實自己，所以不要因為苦累就放棄，美好的未來在不遠(yuǎn)的地方等著你。

急速通關(guān)計劃 ACCA全球私播課大學(xué)生雇主直通車計劃周末面授班寒暑假沖刺班其他課程

8.大專選什么專業(yè)好

1、繼續(xù)學(xué)本專業(yè)的話：如果從專業(yè)的角度出發(fā)，建議你還是在本護(hù)理專業(yè)之上再進(jìn)行提升。因為現(xiàn)在大醫(yī)院的高護(hù)還是很吃香的，畢竟現(xiàn)在目前的學(xué)歷是中專，提升學(xué)歷是很重要的，建議上大專，上完大專再自考一個本科證。學(xué)歷是很多較好單位的敲門磚，這樣自己的專業(yè)知識儲備再豐富一些，相信去私立醫(yī)院或者好一點的公立醫(yī)院做一名護(hù)士還是很不錯的。

2、考慮換專業(yè)，換行業(yè)的話：女孩子建議學(xué)習(xí)下鐵路相關(guān)專業(yè)，現(xiàn)在城市建設(shè)中地鐵人才缺口比較大，一般畢業(yè)后做個站務(wù)或者其他文職崗位對女孩子而言還是很不錯的。其他像旅游類現(xiàn)在的導(dǎo)游也比較吃香，或者學(xué)個幼師都是不錯的選擇。其他像財政學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、專業(yè)也很不錯。

3、推薦專業(yè)：廣告學(xué)專業(yè)。往小了講，大學(xué)專業(yè)直接關(guān)系到你未來4年的幸福指數(shù)。往大了講，大學(xué)專業(yè)關(guān)系到你的一輩子。

然而，對于這么重要的一個選擇，大多數(shù)人在這十幾年中卻沒有受過任何訓(xùn)練，要在這么短的幾天內(nèi)做出這么大的決定，的確有些艱難。

廣告學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計制作、市場營銷策劃及市場調(diào)查分析工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在互聯(lián)網(wǎng)、新能源、廣告等行業(yè)工作，大致如下：

1互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)

2新能源

3廣告

4公關(guān)/市場推廣/會展

5貿(mào)易/進(jìn)出口

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事文案策劃、平面設(shè)計師、市場專員等工作，大致如下：

1文案策劃

2平面設(shè)計師

3平面設(shè)計

4市場專員

5美工

希望幫到你！

9.大專讀什么專業(yè)好呢

大專比較好的專業(yè)有：室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)、交通運營管理專業(yè)、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、會計電算化專業(yè)、酒店管理。

1、室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠獨立完成室內(nèi)效果圖制作、家庭裝修設(shè)計、會議廳堂設(shè)計、室內(nèi)陳設(shè)與燈光設(shè)計、室內(nèi)色彩設(shè)計、家居設(shè)計、展示設(shè)計、裝飾裝修材料與工程預(yù)算、模型制作等實用高級技術(shù)應(yīng)用型人才。

2、交通運營管理專業(yè)

交通運營管理專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)鐵路行業(yè)，尤其是近年來高速鐵路快速發(fā)展的要求，具有一定計算機和外語基本應(yīng)用能力，掌握高速鐵路運輸基本理論知識和基本專業(yè)技能，具有鐵路運輸組織指揮、應(yīng)用操作和基本設(shè)計能力，能在高速鐵路相關(guān)單位從事運輸組織和生產(chǎn)、技術(shù)管理的應(yīng)用性專門人才。

3、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

4、會計電算化專業(yè)

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理知識，運用計算機進(jìn)行會計操作的技能，能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。

5、酒店管理

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)星級酒店發(fā)展需要，具備較高的管理理論素養(yǎng)和扎實的酒店管理專業(yè)知識，具有人文素質(zhì)、國際視野、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任；

熟悉現(xiàn)代星級酒店經(jīng)營管理方法和手段，能夠在高星級酒店、高級住宿業(yè)機構(gòu)、高級餐飲業(yè)機構(gòu)、教育科研機構(gòu)等從事酒店管理、接待服務(wù)及教學(xué)科學(xué)研究工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才。

好了，關(guān)于讀大專選什么專業(yè)好和汽修專業(yè)大專期末考的問題到這里結(jié)束啦，希望可以解決您的問題哈！