今時(shí)國(guó)家重視中醫(yī)，人民相信中醫(yī)，中醫(yī)的市場(chǎng)越來越廣闊，中醫(yī)的未來越來越美好。生活中所見，越來越多的人愿意接受中醫(yī)，甚至愿意來學(xué)習(xí)中醫(yī)了。中醫(yī)能治病，但中醫(yī)理論非常精妙，想學(xué)中醫(yī)。但人人都能學(xué)好中醫(yī)嗎?學(xué)好中醫(yī)需要什么條件呢?下面小編就跟大家分享一下學(xué)好中醫(yī)的方法和思路。簡(jiǎn)單來說，學(xué)好中醫(yī)需要以下八個(gè)條件。
一，相信自己可以學(xué)好中醫(yī)。
雖然說中醫(yī)理論非常高深?yuàn)W妙，學(xué)好中醫(yī)很難，但是，我們要有學(xué)好中醫(yī)的信心。在開始學(xué)習(xí)中醫(yī)時(shí)，就要對(duì)自己有信心，相信自己有能力學(xué)好中醫(yī)。千萬別未學(xué)就想“我做不到”或“我學(xué)不好”，若是有了這樣的想法，學(xué)習(xí)中醫(yī)的路子就變窄了。為什么?因?yàn)閷?duì)自己沒有信心了。我們要知道，一旦我們認(rèn)為自己沒有能力學(xué)好中醫(yī)，那么，在那一刻開始，我們幾乎就跟中醫(yī)無緣了。
二，對(duì)中醫(yī)有信心。
對(duì)中醫(yī)有信心，這是學(xué)好中醫(yī)的關(guān)鍵。有了信心，才會(huì)有動(dòng)力，也才可能體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐之中。信為道源功德母。信心猶如種子，能生長(zhǎng)出智慧來。中醫(yī)是往圣先賢傳承下來的大學(xué)問，我們相信中醫(yī)，即是相信往圣先賢，那么我們就具備了智慧。所以說，信是源頭，信是基礎(chǔ)。信心好象是寶藏，是未來我們能在中醫(yī)領(lǐng)域取得無盡成就的源泉。進(jìn)一步說，對(duì)中醫(yī)有信心，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有信心，對(duì)自己有信心，這就是自信。自信才能自強(qiáng)，自信也是誠(chéng)意，意誠(chéng)才能心正，心正方能不懈進(jìn)取。
三，必須能專注于中醫(yī)學(xué)習(xí)。
中醫(yī)難學(xué)難精，我們要想學(xué)好中醫(yī)，就要專注于學(xué)習(xí)，并且不受其他因素的影響。在學(xué)習(xí)的過程中，要集中精力，讓大腦保持清醒且高效的狀態(tài)，這樣才能理解各種深?yuàn)W的中醫(yī)理論。 學(xué)習(xí)中醫(yī)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，甚至需要付出一生的過程。由此提醒我們，既然愿意學(xué)習(xí)中醫(yī)，那么，就專注這個(gè)學(xué)習(xí)的過程，不必急于求成，更不必執(zhí)著于結(jié)果。我的觀點(diǎn)是，學(xué)習(xí)中醫(yī)的本身就是一個(gè)過程，我們只需要專注于學(xué)習(xí)中醫(yī)就可以了。 事實(shí)上，若我們?cè)噲D專注于成為明醫(yī)這樣的結(jié)果，那就可能會(huì)分散我們對(duì)學(xué)習(xí)中醫(yī)的注意力，結(jié)果就是反而欲速則不達(dá)了。
四，必須有明確的目標(biāo)。
為什么要學(xué)習(xí)中醫(yī)?我相信人人都有一個(gè)發(fā)心。或許，有的人是學(xué)好中醫(yī)多多賺錢;有的人是為了治好自己或家人的疾病;有的人是純粹喜歡中醫(yī)。 我的發(fā)心是：希望能盡我的能力幫助每一個(gè)人，希望大家都健康，希望天下的疾病會(huì)越來越少。作為一個(gè)中醫(yī)人，我希望不但能在臨床上幫助病人，還通過寫作來傳播中醫(yī)的正信正念，讓人人都用中醫(yī)理念來指導(dǎo)自己的養(yǎng)生，人人都獲得健康和快樂。 我相信，目標(biāo)與成就有著密切關(guān)系。目標(biāo)越遠(yuǎn)大，成就也將會(huì)越大。所以，如果可能的話，建議把目標(biāo)定的遠(yuǎn)大一些，多一些利他的精神，這樣才可能在將來收獲更高的成就。
五，心定而靜，靜而安。
學(xué)習(xí)中醫(yī)需要定心、靜心、安心。 就定心而言，即心定于中醫(yī)，不離不棄，不要受外境影響而放棄學(xué)習(xí)中醫(yī)。于我來說，中醫(yī)是我的生命，也是我的信仰，我即是朝于中醫(yī)，夕于中醫(yī)，顛沛流離，不離中醫(yī)。若能有這樣的定心，何愁學(xué)不好中醫(yī)呢?! 就靜心而言，就是心無外慕，把外放散漫的心收下來，靜靜地學(xué)習(xí)中醫(yī)，愿意坐數(shù)年冷板凳，不要好高騖遠(yuǎn)。中醫(yī)不容易學(xué)透，所以學(xué)習(xí)中醫(yī)的過程一定要心靜，則相火下潛，心神得養(yǎng)，君火明亮，方能深入中醫(yī)。 就安心而言，就是專注于學(xué)習(xí)中醫(yī)，輕松且深入。不需要有太大的壓力，更不需要緊張、焦慮、煩惱。中醫(yī)內(nèi)涵天地之道，這個(gè)道是讓人越活越明白的。所以，越是深入學(xué)習(xí)中醫(yī)，心就越安，也就越愉悅且恬淡。
六，要能經(jīng)常進(jìn)入無我的狀態(tài)。
什么叫無我的狀態(tài)呢?我的體會(huì)是，當(dāng)我在專心學(xué)習(xí)中醫(yī)時(shí)，時(shí)間在飛速流逝，但我絲毫沒有感覺。比如，多年前我晚上讀中醫(yī)書，竟然一直讀到天亮，而自己完全沒有感覺;再如，我寫中醫(yī)文章時(shí)，靜坐于電腦前敲打著鍵盤，有時(shí)一坐就是數(shù)小時(shí)，感覺就象是剛剛坐下一樣;平時(shí)我忙碌于臨床工作，常常在忙碌中突然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)要下班了，時(shí)間過的真快，剛剛才上班呢，竟然沒有感覺。
這種狀態(tài)類似于西醫(yī)心理學(xué)家所講的“心流”。心流狀態(tài)非常有助于提高學(xué)習(xí)或工作的效率。當(dāng)我們進(jìn)入心流狀態(tài)時(shí)，我們的大腦處理感覺數(shù)據(jù)的方式也被改變了，我們的時(shí)間觀念被扭曲了。隨著時(shí)間的改變，我們的感知能力和學(xué)習(xí)能力也在增強(qiáng)。
更為有趣的是，當(dāng)我們處于心流狀態(tài)時(shí)，我們幾乎意識(shí)不到自我。這種狀態(tài)即是無我的狀態(tài)，此時(shí)我們不再懷疑自己是否足夠優(yōu)秀，也絕不擔(dān)心學(xué)不好中醫(yī)，相反，我們只是深入中醫(yī)，并停留在當(dāng)下的時(shí)刻。
七，做一個(gè)自律且努力的人。
我一直認(rèn)為，健康源于自律，成就就源于自律。就學(xué)習(xí)中醫(yī)而言，非自律不可。因?yàn)檎T惑太多，讓不少人在學(xué)習(xí)中醫(yī)的過程中失去自律，最終失去進(jìn)步的動(dòng)力。 中醫(yī)不是主流醫(yī)學(xué)，很多人還對(duì)中醫(yī)有所懷疑，甚至排斥中醫(yī)。既然我們選擇了中醫(yī)，想在中醫(yī)領(lǐng)域有所成就，那么，就要做一個(gè)自律且努力的人。我們學(xué)習(xí)中醫(yī)是逆流而上，需要極大的動(dòng)力，否則，一旦松懈，即容易隨波逐流，再無成就。
八，找一位好老師。
俗話說，名師出高徒。為什么?因?yàn)槊麕熕礁?，不但知道如何幫助學(xué)生進(jìn)步，還能耳提面命，手把手地提高學(xué)生的中醫(yī)臨床水平。何為好老師?我的觀點(diǎn)是，要至少滿足兩點(diǎn)：首先應(yīng)該是一個(gè)臨床療效高的醫(yī)生;另外，應(yīng)該是一個(gè)醫(yī)德高尚的人。好老師一定是德術(shù)專攻的，尤其是德行要高。 獲得成功的必要條件是提高學(xué)習(xí)效率，而好老師一定可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。試想，如果老師讓學(xué)生學(xué)習(xí)中醫(yī)的效率很高，那么，學(xué)生的進(jìn)步就必然很快，這樣就更容易趨向成功。 當(dāng)然，自學(xué)中醫(yī)也能成才。但我還是認(rèn)為，如果有機(jī)會(huì)找到一個(gè)好老師，那么學(xué)習(xí)中醫(yī)一定是事半功倍的。
小結(jié)
前賢有謂，學(xué)習(xí)中醫(yī)需要經(jīng)歷三個(gè)階段：第一個(gè)階段，人家會(huì)治你還不會(huì)治;第二個(gè)階段，人家會(huì)治，你也會(huì)治;第三個(gè)階段，人家不會(huì)治，你會(huì)治。 我的觀點(diǎn)是，若能滿足上文所列的八個(gè)條件，并且能專一，肯勤勉，有悟性，能敬業(yè)，那么，成功只是時(shí)
