近年來，大理四中以辦人民滿意的教育為宗旨，規(guī)范制度，強化管理，彰顯辦學特色，學校各項工作邁出新步伐，辦學水平穩(wěn)步提高。
今年中考，大理四中一級完中上線231人，普通高中上線169人，合計400人，普高升學率達70.30%以上，各項綜合指標名列全市前茅。
大理四中校長楊鴻儒說，大理四中多年來，教育教學成績穩(wěn)步提升，之所以得到上級和老百姓的認可主要得益于全面構建和完善學校管理激勵機制，做到五化是支撐我們打造名校的關鍵所在。第一，學校管理系統(tǒng)化；第二，教職工管理民主化；第三，教學質量管理制度化；第四，學生管理人本化；第五，教研管理課題化。
在教學中，大理四中把教學質量目標定位于學生智力的開發(fā)，學業(yè)水平考試、統(tǒng)測、學科競賽成績優(yōu)異，分層教學成效明顯。為實現(xiàn)上述目標，學校強化教學目標管理和過程管理，嚴格執(zhí)行教學督導制度、教學信息反饋制度、教學情況通報制度、期中教學檢查制度、教學研究組研究教學制度、學校領導聽課評課制度、分層輔導制度。對各年級各學科的教學都作了具體的質量要求，量化考評標準及獎懲規(guī)則，從制度上保證了教學質量的不斷提升。
大理四中教務處主任趙洪說，我們全面理解和執(zhí)行教育方針，全面執(zhí)行教學計劃，面向全體學生，嚴格執(zhí)行課程表、分工表和作息時間表。教師在教學中，樹立人才觀、教育觀、素質觀、潛能觀、質量觀。嚴格控制課堂教學時間，突出實施設疑、自學、分析、博練、檢測五步教學法，定期集體備課，培養(yǎng)學生的自學能力，確立學生終生求學的思想。開展校本教研活動，每學期高級教師上一節(jié)示范課、中級教師上一節(jié)研究課、初級教師上兩節(jié)匯報課。全體教師都使用多媒體教學提高課堂效率，開展實驗教學，實驗課完成率為100%。
大理四中還十分重視對學生進行“自信、自律、自強、自愛”的教育，創(chuàng)辦有自己特色的新型學校，逐步形成了“普教加特長教育”的辦學特色。
隨著辦學水平的穩(wěn)步提升，大理四中備受關注，廣獲好評，近十年來，學校連續(xù)被市委、市政府、大理省級旅游度假區(qū)黨委、管委會評為“名校”稱號。
楊鴻儒表示，新的一年，新的起點，我們全校師生攜起手來，不忘使命，牢記初心，團結奮進，砥礪前行，為把大理四中辦成人民滿意的學校而努力工作。