住在學(xué)校的同時(shí)可以感受到和小伙伴們的集體生活，讓自己學(xué)會(huì)獨(dú)立?，F(xiàn)在每個(gè)地方的高中學(xué)校都是比較多的，同學(xué)們?cè)谶x擇報(bào)考學(xué)校之前考慮的地方就更多了，學(xué)校環(huán)境，師資力量，教學(xué)管理，地理位置等，但學(xué)生宿舍是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校長期居住的生活環(huán)境，所以住校一方面可以節(jié)約走讀的時(shí)間，另一方面可以讓大家盡快融入校園生活，熟悉學(xué)校環(huán)境。
隆陽區(qū)一中宿舍條件
宿舍分為6人間、8人間，設(shè)有衛(wèi)生間、風(fēng)扇、上下床、熱水器等。
隆陽一中第二屆國學(xué)課本劇展演
隆陽一中是云南省特色發(fā)展實(shí)驗(yàn)學(xué)校，也是優(yōu)秀文化教育基地學(xué)校，學(xué)校重視日常教育中傳統(tǒng)文化的滲透，我校已經(jīng)將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入了校本教材中，通過各種喜聞樂見的教育形式，挖掘傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的智慧和教育價(jià)值，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力、領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的美好、傳承傳統(tǒng)文化的思想精華。6月19日、20日我校統(tǒng)一在高中部多功能報(bào)告廳開展了國學(xué)經(jīng)典課本劇展演活動(dòng)，八年級(jí)、高二學(xué)生參加。
八年級(jí)及高二展演隊(duì)在各班語文老師的悉心指導(dǎo)下，對(duì)課本內(nèi)容在主題思想不變的前提下進(jìn)行大膽改編，對(duì)課本劇人物的心理、舉止等進(jìn)行了深入分析揣摩，力爭把課本劇人物表演得逼真性和藝術(shù)性，為此各代表隊(duì)都精心準(zhǔn)備了不同人物所需服裝、道具。課本劇展示中，同學(xué)們褪去了往日的羞澀，大膽發(fā)揮，精彩演繹，以恰如其分的課本劇對(duì)白、惟妙惟肖的表情和動(dòng)作，真情昭昭，再加上巧妙的劇本構(gòu)思，配以適時(shí)的道具，展現(xiàn)出一幕幕引人入勝的情節(jié)，贏得了師生的嘖嘖贊嘆，使本屆課本劇表演高潮迭起、精彩不斷。
通過課本劇逼真的表現(xiàn)形式，使學(xué)生在表演中理解了人物內(nèi)心世界、提高了對(duì)故事情節(jié)的認(rèn)識(shí)、升華了作品對(duì)觀眾的感染力;這是一次凈化學(xué)生心靈、熏陶學(xué)生思想不可多得的文化大餐，同學(xué)們?cè)谛蕾p或詮釋的同時(shí)，也更深刻地領(lǐng)會(huì)了課文背后的意義。再之，對(duì)課本劇的演繹，加深了學(xué)生對(duì)課本經(jīng)典內(nèi)容的記憶與理解，此次活動(dòng)也為具有表演天賦的學(xué)生提供了一個(gè)難得的展示風(fēng)采舞臺(tái)。
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教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教研成果：
- 隆陽一中的教師不僅具備深厚的學(xué)科知識(shí)功底，更有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們能夠根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生找到自己的短板并加以提升。
- 學(xué)校每年均有20多篇教育教學(xué)論文在國家、省、市級(jí)刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng)，這體現(xiàn)了教師們?cè)诮虒W(xué)研究方面的積極投入和豐碩成果。
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教學(xué)態(tài)度與方法：
- 隆陽一中的教師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法和對(duì)學(xué)生的關(guān)心與支持，為學(xué)生們的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們注重與學(xué)生的溝通交流，關(guān)注學(xué)生的心理健康，讓學(xué)生在復(fù)讀的過程中保持積極向上的心態(tài)。
- 學(xué)校努力建設(shè)一支敬業(yè)愛生，拼搏進(jìn)取，教學(xué)創(chuàng)新，善于合作的學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍。這種教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)有助于提升整體的教學(xué)質(zhì)量。
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學(xué)生與家長評(píng)價(jià)：
- 學(xué)生和家長對(duì)隆陽一中的師資力量普遍給予高度評(píng)價(jià)。學(xué)生們普遍反映，教師們的教學(xué)水平高、責(zé)任心強(qiáng)，能夠耐心解答學(xué)生的問題，關(guān)心學(xué)生的成長。家長們也普遍認(rèn)為，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量高、管理嚴(yán)格、師資力量雄厚，能夠?yàn)楹⒆觽兲峁﹥?yōu)質(zhì)的復(fù)讀教育。