騰沖縣第一中學(xué)創(chuàng)辦于1915年7月，由民國(guó)元老、鄉(xiāng)人李根源和縣知事徐家鈺倡建，委李曰琪、吳嘉祿、劉楚湘等人籌建。校址初設(shè)于縣城內(nèi)秀峰山附近原縣立高等小學(xué)堂，1916年，遷往城南來鳳山北麓財(cái)神廟內(nèi)，即現(xiàn)在校址。首任校長(zhǎng)為時(shí)任鎮(zhèn)南（今南華縣）知縣寸輔清（清代舉人、留日學(xué)生）。1922年經(jīng)校長(zhǎng)劉楚湘呈請(qǐng)省教育廳批準(zhǔn)，招收騰越道所屬土司（南甸、干崖、盞達(dá)、隴川）等地的各族學(xué)生，改校名為騰沖等五屬聯(lián)合中學(xué)，1931年更名為騰沖等五屬共立中學(xué)，并增設(shè)女中部。1938年省教育廳將騰沖五屬共立中學(xué)、鳳瑞高中、云南省立騰越邊地簡(jiǎn)易師范3校合并，建立云南省騰越中學(xué)，委留美碩士熊廷柱任校長(zhǎng)，開辦高中班、簡(jiǎn)師班。1942年5月，因日寇入侵，騰沖淪陷，學(xué)校被迫停辦。騰沖光復(fù)后，學(xué)校于1945年5月恢復(fù)。1949年12月騰沖解放，人民政府接管學(xué)校，于1950年將縣立職業(yè)學(xué)校和縣立女子中學(xué)與省立中學(xué)合并，改名騰沖縣人民中學(xué)。1951年初人民中學(xué)更名為騰沖中學(xué)。1953年更名為騰沖縣第一中學(xué)。
現(xiàn)為云南省一級(jí)二等完全中學(xué)，云南省“文明學(xué)校”，云南省德育工作先進(jìn)集體、云南省綠色學(xué)校。校園占地面積236畝，建筑面積71346平方米，綠化面積40696平方米。校園內(nèi)有云南省重點(diǎn)文物保護(hù)單位——滇西軍都督府成立舊址及疊園集刻。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，建有圖書館、體育館、藝術(shù)館、理化生實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室、學(xué)生餐廳及400米標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?；緦?shí)現(xiàn)了校園信息數(shù)字化，建有校園網(wǎng)、教室配置多媒體設(shè)備、建成了校園資源素材庫(kù)，擁有20萬(wàn)冊(cè)電子音像圖書及1萬(wàn)個(gè)精品課件?，F(xiàn)有68個(gè)教學(xué)班，高中48個(gè)班，初中20個(gè)班，在校學(xué)生4200余人。有來自緬甸和臨近州市縣學(xué)生200余人。有教職工290人，其中專任教師270人，有特級(jí)教師6人，高級(jí)教師80人，一級(jí)教師72人；國(guó)家、省市縣骨干教師學(xué)科帶頭人18人；獲碩士學(xué)位、研究生結(jié)業(yè)20人；本科以上學(xué)歷占98.3％。10年來，學(xué)校先后承擔(dān)省級(jí)課題23個(gè)，其中有10個(gè)課題在‘十•五’期間獲獎(jiǎng)，被云南省教育廳評(píng)為“云南省‘十•五’期間教育技術(shù)研究先進(jìn)單位”。
一、總體情況
騰沖市第一中學(xué)共有教職工308人，其中專任教師占據(jù)大部分，達(dá)到了270余人。這表明學(xué)校擁有一支龐大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供充足的教學(xué)資源和指導(dǎo)。
二、教師資質(zhì)
- 高級(jí)教師與特級(jí)教師：學(xué)校擁有高級(jí)教師90人，特級(jí)教師4人。這些教師在各自的教學(xué)領(lǐng)域具有深厚的造詣和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。
- 骨干教師與學(xué)科帶頭人：學(xué)校還擁有國(guó)家、省、市、縣骨干教師學(xué)科帶頭人18人。這些教師在各自的學(xué)科領(lǐng)域具有卓越的成就和影響力，能夠帶動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提升。
- 學(xué)歷結(jié)構(gòu)：學(xué)校教師的學(xué)歷普遍較高，本科以上學(xué)歷占98.3%。這一數(shù)據(jù)表明學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)較高，能夠?yàn)閷W(xué)生提供全面、深入的知識(shí)傳授和指導(dǎo)。
三、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果
騰沖市第一中學(xué)的教師隊(duì)伍不僅在教學(xué)上具有深厚的造詣，還取得了豐碩的教學(xué)成果。學(xué)校先后承擔(dān)省級(jí)課題23個(gè)，其中有10個(gè)課題在“十•五”期間獲獎(jiǎng)，被云南省教育廳評(píng)為“云南省‘十•五’期間教育技術(shù)研究先進(jìn)單位”。這些成果充分展示了學(xué)校教師在教學(xué)研究和創(chuàng)新方面的實(shí)力。
四、教學(xué)風(fēng)格與特色
騰沖市第一中學(xué)的教師隊(duì)伍注重因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。他們采用多元化的教學(xué)手段和方法，如小組討論、案例分析、專題講座等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)教師參加各種培訓(xùn)和進(jìn)修活動(dòng)，提高教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
綜上所述，騰沖市第一中學(xué)的師資力量雄厚，教師資質(zhì)高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)歷普遍較高，且在教學(xué)研究、創(chuàng)新方面取得了豐碩的成果。這些優(yōu)秀的教師為學(xué)生提供了全面、深入的知識(shí)傳授和指導(dǎo)，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和學(xué)生的全面成長(zhǎng)提供了有力保障。