幼師行業(yè)是教育新興的一個隊伍，隨著人們教育觀念的改變，對幼師行業(yè)的重視，幼師成為現(xiàn)代很多人選擇的一個熱點，無論是男女都對于這個行業(yè)具有一定的憧憬，當然現(xiàn)在順應時代的發(fā)展，幼師學校也是比較多的，成都幼師專業(yè)學校成為很多人選擇的熱點。

　　成都幼師專業(yè)學校的優(yōu)勢之一，便是該學校的地理位置比較好，交通是比較便利的，對于上學或者是出行來說都是非常方便的，學習是一個漫長的過程，但是在學習之余的了解社會增強自身的實踐能力，也是有必要的，所以便利的對于學生的出行是不錯的，并且所處的地理環(huán)境也是比較有優(yōu)美的，具有一個好的居住環(huán)境，對于學生來說也是一個吸引力。

　　我校是以培養(yǎng)“素質型、技能型、專業(yè)型、實用型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型”可持續(xù)發(fā)展的人才為中心，秉承著做教育就不走捷徑，踏踏實實一步一步的驚醒培養(yǎng)，對學生的一聲負責任的辦學理念，實踐“教書育人、管理育人、技訓育人、服務育人、環(huán)境與人、安置育人”的全方位的育人理念，不僅僅教育學生理論知識，還要從實踐著手，進一步鞏固學生的專業(yè)技能，并從管理模式及入手，為學生創(chuàng)造一個和諧、美好的學習環(huán)境。

　　學生在校期間，實行的是1+N的培養(yǎng)模式，即是指每一個學生都是學習一個專業(yè)，卻擁有多種技能。這是我校在多年的職業(yè)教育實踐中，為了滿足學生進入社會的職業(yè)需要，將課程體系、實用技術、綜合能力進行有機的結合，形成“一個學歷教育、文憑、多種職業(yè)技能證書”的新型培養(yǎng)模式。讓學生在只學習一個專業(yè)的前提下卻能夠擁有不同的就業(yè)方向，從而也就增加了學生就業(yè)的機會。再就是在學生在校完成學習之后，學校也會對學生的就業(yè)問題進行安置，使學生從入學到畢業(yè)，學校都會對他們負責。

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