幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后是成為幼兒教師，從事幼兒教育與管理工作，市場(chǎng)上的專(zhuān)業(yè)院校建立多，貴陽(yáng)幼師職業(yè)學(xué)校是全日制幼兒師范院校，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)，師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量高，硬件設(shè)備齊全完善，教學(xué)條件優(yōu)質(zhì)，給學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)平臺(tái)，這也是為什么越來(lái)越多的學(xué)生選擇我校原因之一。

　　貴陽(yáng)幼師職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)清我校開(kāi)辦此專(zhuān)業(yè)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望和困難并存，將此專(zhuān)業(yè)作為長(zhǎng)線專(zhuān)業(yè)培育，科學(xué)制訂專(zhuān)業(yè)規(guī)劃，首先抓好師資隊(duì)伍的建設(shè)。送教師參加培訓(xùn)教師自學(xué)鉆研專(zhuān)業(yè)課教材，讓這些教師一專(zhuān)多能，不斷提高社會(huì)知名度。

　　貴陽(yáng)幼師職業(yè)學(xué)校教學(xué)要面對(duì)市場(chǎng)，面對(duì)世紀(jì)人才需要高度，從培養(yǎng)目標(biāo)的定向性、專(zhuān)業(yè)設(shè)置的適應(yīng)性、課程結(jié)構(gòu)的功能性和教材內(nèi)容的針對(duì)性入手，緊緊圍繞發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適用型人才等方面進(jìn)行有益探索。

　　教育教學(xué)與行業(yè)需求、優(yōu)質(zhì)服務(wù)能力、應(yīng)變能力、學(xué)生個(gè)性發(fā)展、人才規(guī)格的區(qū)域性與普通性相結(jié)合貴陽(yáng)幼師職業(yè)學(xué)校學(xué)生在校通過(guò)2~3年的學(xué)習(xí)后，可參加行業(yè)主管部門(mén)技術(shù)等級(jí)的考核，力爭(zhēng)使學(xué)生“幼師”“雙語(yǔ)幼師”“藝術(shù)幼師專(zhuān)業(yè)”技能考核達(dá)到中級(jí)服務(wù)員要求的合格率100% ，優(yōu)良率達(dá)70%以上而獲得職業(yè)資格證書(shū)，學(xué)生三證(畢業(yè)證、上崗證、資格證)齊全。要拓寬學(xué)生就業(yè)之路，強(qiáng)化以專(zhuān)業(yè)的宣傳“促銷(xiāo)”，就得培育出綜合素質(zhì)高的“好產(chǎn)品”，讓本地、外地用人單位慕名而來(lái)，爭(zhēng)取達(dá)到實(shí)習(xí)就業(yè)率100% ，取得品牌效應(yīng)。

　　上述幾點(diǎn)就是選擇貴陽(yáng)幼師職業(yè)學(xué)校的原因之一，我校提供就業(yè)安置，合格畢業(yè)學(xué)生，學(xué)校推薦工作崗位，也是有這個(gè)就業(yè)實(shí)力，是校企合作，定向就業(yè)，就業(yè)資源豐富，教學(xué)有保障，讓學(xué)生學(xué)到扎實(shí)知識(shí)，學(xué)生自己也是要好好學(xué)習(xí)知識(shí)技能，歡迎莘莘學(xué)子聯(lián)系網(wǎng)站首頁(yè)招生老師電話報(bào)名!