中考分流,中考沒(méi)考上高中可以繼續(xù)讀大學(xué)嗎?


原標(biāo)題:中考分流,中考沒(méi)考上高中可以繼續(xù)讀大學(xué)嗎?別再傻傻等機(jī)會(huì)了

中考分流,中考沒(méi)考上高中可以繼續(xù)讀大學(xué)嗎?

每年中考,都會(huì)有些考生,因?yàn)槭д`或者志愿填報(bào),導(dǎo)致沒(méi)能考上一個(gè)高中,尤其現(xiàn)在中考之后實(shí)現(xiàn)55分流,50%的人去讀職高,50%的人讀普高,競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。中考成績(jī)不太理想,可以繼續(xù)讀書(shū)考大學(xué)嗎?西安工業(yè)經(jīng)濟(jì)明確告訴你:可以的。以下幾種方法,可以實(shí)現(xiàn)你的大學(xué)夢(mèng)。

中考分流,中考沒(méi)考上高中可以繼續(xù)讀大學(xué)嗎?


中考分流,中考沒(méi)考上高中可以繼續(xù)讀大學(xué)嗎?

一是讀技?;蛘咧袑?zhuān)

技校是針對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的職業(yè)學(xué)校,對(duì)專(zhuān)業(yè)能力要求較高,他們不但要學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程,主要還學(xué)習(xí)一些專(zhuān)業(yè)的知識(shí)理論和實(shí)操,關(guān)鍵還會(huì)進(jìn)行實(shí)際操作,把自己的所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中,對(duì)于中考沒(méi)考上高中,想學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的。但是技校也不是沒(méi)有缺陷的,雖然技校也可以提升學(xué)歷,但就讀的往往都是“3+2”、“3+3”套讀,這些拿到手的都是非全日制學(xué)歷,絕大多數(shù)都是成人大專(zhuān)學(xué)歷。這就是為什么很多家長(zhǎng)認(rèn)為中專(zhuān)是既能學(xué)手藝,又能提高學(xué)歷的學(xué)校;而技校往往是只能學(xué)手藝,不能提高全日制學(xué)歷的學(xué)校。

二、讀職高

越來(lái)越多中考沒(méi)考上高中的學(xué)生及其家長(zhǎng)愿意選擇職高。隨著國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育逐步重視,尤其是教育部關(guān)于進(jìn)一步擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模的有關(guān)通知發(fā)布以后,社會(huì)各界對(duì)于職業(yè)高中、職業(yè)教育等群體的關(guān)注度增高。當(dāng)前,國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展職業(yè)教育,積極開(kāi)展職業(yè)教育和實(shí)操能力培養(yǎng),所以在同等條件下面,有可能用人單位更看重的是能力而不是文憑。很多職高也不再是那種固有的亂、差觀念,更多的是管理得井然有序。比如西安工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校,在管理方面采用精細(xì)化的管理模式,像重點(diǎn)高中一樣培養(yǎng)孩子,也就是說(shuō)只要你還想繼續(xù)讀書(shū)考大學(xué),在里面學(xué)習(xí)氛圍是絕對(duì)拉滿的。當(dāng)然也有個(gè)別職高管理并沒(méi)有那么嚴(yán)格,學(xué)生狀況頻發(fā)也是有的。

西安工業(yè)經(jīng)濟(jì)溫馨提示:無(wú)論你的孩子是讀職業(yè)高中,還是技校,都可以參加高考,只不過(guò)職業(yè)高中的上限更高,中專(zhuān)的上限較低。什么意思呢?職業(yè)高中,其實(shí)就是一種硬性要求參加高考的班級(jí),一邊學(xué)技能的同時(shí),一邊有與普通高中一樣的升學(xué)渠道,并且只要能達(dá)到一定的分?jǐn)?shù),就能上一些公辦本科大學(xué)!而中專(zhuān)班,可能沒(méi)這么硬性要求,或者只能參加技能高考,考學(xué)達(dá)線之后,能夠上的學(xué)校往往都是一些公辦大專(zhuān)院校。所以,要走什么路都掌握在各位同學(xué)的手中。

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