是一所公辦全日制職業(yè)學校，在現(xiàn)在很多想要報讀職業(yè)學校的學生都會想要報讀這所學校，九三教育招生信息網(wǎng)老師為了方便同學們更好的選擇學校，為大家分享，2020貴陽護理職業(yè)學校專業(yè)設(shè)置怎么樣?希望能夠幫助到大家!
貴陽護理職業(yè)學校簡介：
貴陽護理職業(yè)學院是一所辦學歷史悠久，功能完善、結(jié)構(gòu)合理、配置先進的以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學相關(guān)專業(yè)人才為主的衛(wèi)生類省級示范性高職院校。學院位于貴陽市行政中心所在的觀山湖區(qū)石林西路2號，占地面積約380畝，建筑面積130000平方米，校內(nèi)實驗實習場所面積達64361平方米，建有生命科學館和社會科學館;康復(fù)實訓(xùn)中心、母嬰保健實訓(xùn)中心、藥物物流實訓(xùn)中心、醫(yī)學檢驗和衛(wèi)生檢驗與檢疫實訓(xùn)中心、急危重癥實訓(xùn)中心等8個集教學、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、技能考試和技術(shù)研發(fā)相結(jié)合的實訓(xùn)中心;有按國家標準設(shè)立的無菌實驗室、二級生物安全實驗室等近300個實訓(xùn)室，裝備有高效液相色譜儀、氣相色譜儀、紫外分光光度計、紅外分光光度計、原子吸收分光光度計、全自動菌落分析儀、全自動生化分析儀、全自動血細胞分析儀、鳥牌呼吸機等一大批高級精密儀器。圖書館環(huán)境優(yōu)雅，各類學習資料眾多，現(xiàn)有藏書35萬余冊。學院高度重視學生的校外生產(chǎn)實訓(xùn)基地建設(shè)，建有穩(wěn)固的貴陽市第一人民醫(yī)院、金陽醫(yī)院、第四人民醫(yī)院和貴陽市婦幼保健院等省內(nèi)外實訓(xùn)基地70余個。
貴陽護理職業(yè)學校師資：
學院現(xiàn)有教職工328人，校內(nèi)專業(yè)教師268人，其中正高職稱教師12人，副高職稱教師77人，博士2人;碩士99人，雙師素質(zhì)教師169人;為進一步提高辦學水平，學院還從全省各大知名醫(yī)院聘請校外兼職教師、專家120人。
貴陽護理職業(yè)學院專業(yè)介紹：
1、護理
(1)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有臨床護理、社區(qū)護理和護理管理醫(yī)學理論知識和實際操作能力，能運用所學知識分析和解決護理工作中的問題，能從事臨床護理、社區(qū)護理及護理管理工作的高素質(zhì)的技能型高級護理專門人才。
(2)主要課程：正常人體學、生理學、病理學、藥物學、病原生物與免疫學、心理學基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生、護理心理學、護理禮儀與人際溝通、基礎(chǔ)護理學、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、兒科護理學、婦產(chǎn)科護理學、護理管理學、重癥監(jiān)護技術(shù)、衛(wèi)生保健、急救護理學等。
(3)就業(yè)方向：各級各類醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)、各級衛(wèi)生保健機構(gòu)等。符合要求的學生可出國留學。
2、護理 (涉外方向)
(1)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有先進的護理理念，具有臨床護理、社區(qū)護理和護理管理醫(yī)學理論知識和實際操作能力，能運用所學公共英語、護理專業(yè)英語以及涉外護理知識分析和解決涉外護理工作中的問題，能在國內(nèi)和國外從事臨床護理及護理管理工作的技能型國際護理人才。
(2)主要課程：護理專業(yè)英語、公共英語、正常人體學、生理學、病理學、藥物學、基礎(chǔ)護理技術(shù)、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、護理管理、老年護理、康復(fù)護理、公共禮儀等。
(3)就業(yè)方向：國內(nèi)、外各級醫(yī)院、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)院、康復(fù)機構(gòu)、職業(yè)健康、學校保健機構(gòu)、老人院、家庭護理等服務(wù)機構(gòu)。符合要求的學生可出國留學。
3、護理 (康復(fù)護理方向)
(1)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有康復(fù)護理，社區(qū)康復(fù)及保健護理和護理管理醫(yī)學理論知識和實際操作能力，能運用所學知識分析和解決在康復(fù)護理工作中的問題;能從事康復(fù)護理、社區(qū)康復(fù)和保健護理、臨床護理和護理管理工作的高素質(zhì)的高技能型康復(fù)護理專門人才。
(2)主要課程：正常人體學、生理學、病理學、藥理學、健康評估及康復(fù)評定、基礎(chǔ)護理技術(shù)、急救護理學、衛(wèi)生保健、護理管理學、康復(fù)醫(yī)學導(dǎo)論、康復(fù)心理學、康復(fù)護理技術(shù)、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)護理技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)及護理、內(nèi)科護理學及康復(fù)、外科護理學及康復(fù)、婦產(chǎn)科護理及康復(fù)、兒科護理及康復(fù)、精神科護理學等課程。
(3)就業(yè)方向：各級醫(yī)院及院康復(fù)科、中醫(yī)科、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、社區(qū)康復(fù)中心、專業(yè)康復(fù)機構(gòu)、學校健康保健機構(gòu)、老人院、療養(yǎng)院、家庭護理等服務(wù)機構(gòu)。
4、護理 (社區(qū)護理方向)
(1)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向醫(yī)院、社區(qū)護理服務(wù)第一線，牢固掌握社區(qū)護理職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，能熟練運用護理程序進行系統(tǒng)化整體護理與社區(qū)護理，集防、護、保、康一體化的綜合性服務(wù)工作的高級技能型、應(yīng)用型人才。