在選擇學校時學校的收費情況也是學生需要了解清楚的。大家要知道：不同的學校學費也是不同的。這其中的原因有可能是因為學校的硬件設施，有可能是因為學校的師資力量，有可能是因為學校的課程配置。同學們要根據(jù)自己的家庭條件合理選擇?，F(xiàn)在很多中學也有資助政策，大家也要了解清楚在報考。

彭山第一中學學費

嚴格按照眉山市物價局制定政策實施,中途不亂收費。

彭山第一中學教學特色

四川省彭山區(qū)第一中學創(chuàng)建于1929年，坐落于岷江河畔，長壽之鄉(xiāng)。學校占地80畝，建筑面積22866平方米，校內(nèi)綠樹成蔭、繁花盛開、環(huán)境優(yōu)美。是一所有80多年辦學歷史的省級重點中學，具有深厚的文化底蘊、豐富的辦學經(jīng)驗，教育教學成果輝煌，年年榮獲眉山市教育局高中教育教學質(zhì)量綜合評估一等獎。彭山一中經(jīng)過80余年的辦學實踐，積淀了“以人為本，重在創(chuàng)新”的辦學理念。培養(yǎng)目標是：為把學生培養(yǎng)成有特長的創(chuàng)新人才打下堅實的素質(zhì)基礎(chǔ)。辦學目標是：學校有特色、教育有特點、學生有特長?？蓺w結(jié)為如下幾方面的原因：學校組建了一支高素質(zhì)、年輕化的領(lǐng)導班子。學校領(lǐng)導勤政務實，廉潔奉公、善于思考、勇于開拓創(chuàng)新，深得教職工的信賴。學校遵循黨的教育方針，確立了“狠抓教學質(zhì)量，全力推進素質(zhì)教育”的指導思想。

彭山第一中學辦學宗旨

學校堅持向管理要質(zhì)量。建立了“校長指揮決策，支部保證監(jiān)督，教代會民主管理，行政會分層管理實施”的管理辦法。推行目標管理和層次管理，強化過程管理，建立了一套完整細致的管理制度，初步實現(xiàn)了管理的科學化、規(guī)范化、制度化。學校著重抓了三個管理機制的建立和完善：其一，不斷完善常規(guī)管理，健全正常的運行機制，如導師制、說課制、教學競賽辦法、工作交流制度、教學“六認真”檢查制度等等。其二，不斷完善目標管理，健全有效的激勵機制。學校制定了“重獎出口，兼顧全程;重獎一線，兼顧全面;重獎優(yōu)秀，兼顧一般;等工作量，等獲獎機會”的施獎原則。學校將管理目標層層分解到人，適時考核，獎懲兌現(xiàn)，有效地調(diào)動了教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。其三，不斷完善制度管理，健全嚴格的制約機制。實現(xiàn)了由人管人到制度管人和依法治校的轉(zhuǎn)變。

彭山第一中學簡介

四川省彭山區(qū)第一中學創(chuàng)建于1929年，校內(nèi)綠樹成蔭、繁花盛開、環(huán)境優(yōu)美。是一所有80多年辦學歷史的省級重點中學，具有深厚的文化底蘊、豐富的辦學經(jīng)驗，教育教學成果輝煌。以學校有特色、教育有特點、學生有特長為辦學目標。

不同的學校，不同的可收費情況會有所不同。究其原因，是由于其教育過程中所使用到的人力物力有所不同。此外，不同的培養(yǎng)模式也會造成收費情況的差異，這些紛繁復雜的情況造就了收費的不同。為了自己的學業(yè)夢，在初三這一年，同學們對自己狠一點，逼自己努力，再過幾年你將會感謝今天發(fā)狠的自己。