很多同學(xué)在報讀職業(yè)學(xué)校的時候，會對貴州盤縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校公辦是公辦還是民辦的問題，國家在大力推廣職業(yè)學(xué)校，公辦，民辦學(xué)校已經(jīng)基本沒有區(qū)別了，讀職業(yè)學(xué)校還是根據(jù)自己的興趣愛好來選擇比較好。
一般來說學(xué)校是公辦還是民辦可通過學(xué)校的招生手冊或者招生考試院發(fā)布的信息為準(zhǔn)。
它們之間的區(qū)別在于資金來源不同。公立職校辦學(xué)資金來源于政府，而私立學(xué)院中專部完全依賴于自籌資金，他們的資金渠道足以確保學(xué)校的正常教學(xué)活動。近年來，國家特別重視職業(yè)教育，職業(yè)學(xué)校規(guī)模大，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，公辦民辦職業(yè)學(xué)校都有政府扶持，條件已經(jīng)相差不大。
貴州盤縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介：
貴州盤縣職業(yè)技術(shù)學(xué)?，F(xiàn)有占地面積400多畝，建筑面積12萬平方米?，F(xiàn)有教職員工300余人，學(xué)生7000余人。學(xué)校樹立了立人立業(yè)的辦學(xué)理念和全國示范的辦學(xué)目標(biāo)，堅持育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育、育、育、育、育、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育德、育、育德、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、育、
學(xué)校以團(tuán)隊建設(shè)精良、創(chuàng)業(yè)教育課堂化、質(zhì)量評價社會化、流量控制精細(xì)化、校企合作國際化、促進(jìn)教育信息化的六個現(xiàn)代化理念引領(lǐng)示范跨越式發(fā)展。
學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備總值 擁有護(hù)理、茶藝等設(shè)備齊全的2100多萬元專業(yè)培訓(xùn)室 32個。圖書館藏書15萬冊，電子書30萬冊；教學(xué)計算機(jī)1125臺；建設(shè)發(fā)動機(jī)維修、基礎(chǔ)護(hù)理等精品課程 公開出版《礦井通風(fēng)與安全》13門《Flash動畫設(shè)計與制作、服裝結(jié)構(gòu)制圖等精品教材13本；50本校本教材，如實用數(shù)學(xué)、護(hù)理禮儀與技能、常用護(hù)理技術(shù)等。
在縣委、縣政府的大力支持下，，學(xué)校全面推進(jìn)政府、學(xué)校、企業(yè)合作，建立政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校聯(lián)動校企合作機(jī)制，建立盤縣煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)中心，建立西南煤化工職業(yè)教育集團(tuán)，為我省煤炭相關(guān)行業(yè)和職業(yè)學(xué)校建立校企合作平臺。服裝生產(chǎn)營銷專業(yè)與紅果干溝橋服裝廠建設(shè)中間工廠；計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與華拓數(shù)字技術(shù)有限公司、富士康技術(shù)集團(tuán)、中興集團(tuán)有限公司聯(lián)合培訓(xùn)；汽車應(yīng)用維修專業(yè)開設(shè)盤縣職業(yè)學(xué)校俊達(dá)汽車維修廠，華騰駕校等企業(yè)進(jìn)入學(xué)校；護(hù)理專業(yè)與多家醫(yī)院簽訂合作協(xié)議。近兩年，學(xué)校增加了20家企業(yè)，20個校外實習(xí)基地。目前，校外培訓(xùn)基地已達(dá)到60個，可滿足學(xué)生半年以上實習(xí)的需要。
學(xué)校與韓國建陽大學(xué)簽訂了合作協(xié)議，學(xué)生畢業(yè)后可直接進(jìn)入韓國建陽大學(xué)攻讀本科課程。日本服裝專業(yè)培訓(xùn)班在日本擔(dān)任為期三年的技能研究生。學(xué)校與國內(nèi)外高端企業(yè)聯(lián)合開設(shè)定向班，推薦富士康、南京馬自達(dá)、比亞迪等國際知名企業(yè)就業(yè)。就業(yè)率超過98%，月薪超過3000英鎊。多年來，學(xué)校的中等職業(yè)單一高職院校上線率超過96%，本科錄取率居全省前列。多年來，全市前十名是我校學(xué)生，20%的學(xué)生通過推優(yōu)上大學(xué)。
在過去的三年里，學(xué)生通過了100%的國家技能評估；30多名師生參加了省級技能競賽，200多名師生參加了市級技能競賽；連續(xù)五年，中等職業(yè)學(xué)校高職院校對口高考達(dá)線率超過96%，達(dá)線率和錄取人數(shù)居全市同類學(xué)校之首；畢業(yè)生就業(yè)率為100%。
今天的盤縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，正懷著高遠(yuǎn)的夢想，駕馭著機(jī)遇的風(fēng)帆，揚帆遠(yuǎn)航，再輝煌！
貴州盤縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)：
為師生提供一站式服務(wù)。為廣大師生提供一站式服務(wù)。
貴州盤縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量：
我校注重合理規(guī)劃，努力建設(shè)信息教育資源的應(yīng)用環(huán)境。學(xué)校教師可以使用視頻會議系統(tǒng)開會，學(xué)校安全系統(tǒng)覆蓋學(xué)校的各個角落。學(xué)校有一個錄音室，可以 、制作和記錄教師課堂。購買教學(xué)資源庫、無紙化考試系統(tǒng)、OA辦公系統(tǒng)和開放學(xué)校網(wǎng)站。教師可以將教學(xué)經(jīng)驗、論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)經(jīng)驗等上傳到網(wǎng)站上，努力實現(xiàn)多媒體教學(xué)、在線教學(xué)、視頻服務(wù)和遠(yuǎn)程教育的結(jié)合。
學(xué)校有263名教師，大多數(shù)教師都有一定的信息技術(shù)應(yīng)用能力。信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合、在線辦公、在線信息收集和處理、在線發(fā)布和交流信息、課件制作、多媒體教學(xué)等方面都達(dá)到了一定的水平。
學(xué)?，F(xiàn)有27名信息技術(shù)教師，全校信息技術(shù)周課時數(shù)158節(jié)，學(xué)生一周上機(jī)課時2節(jié)。學(xué)期末會對學(xué)生信息技術(shù)進(jìn)行測評，成績良好。各班建立了QQ教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的有效溝通。
公立學(xué)校好還是私立學(xué)校好？首先，公立學(xué)校和私立學(xué)校都是經(jīng)教育部主管部門批準(zhǔn)的學(xué)校，具有合法的辦學(xué)資格，但在本質(zhì)上有所不同。資金來源不同。公立職校的辦學(xué)資金來源是政府的，而私立職校完全依賴于自籌資金。羊毛來自綿羊。由于它是一所私立職業(yè)學(xué)校，其初始投資將不可避免地轉(zhuǎn)移到后期的費用，因此高費用是其特點之一。近年來，國家特別重視職業(yè)教育，職業(yè)學(xué)校規(guī)模大，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，公辦民辦職業(yè)學(xué)校都有政府扶持，條件已經(jīng)相差不大。
如中考后分?jǐn)?shù)偏低，可結(jié)合自己的興趣愛好報讀職業(yè)學(xué)校也是不錯的選擇