對于學生們而言，最重要的不是說什么教學設施，而是生源的質(zhì)量，在成都鐵路學校出去的學生們涌現(xiàn)了非常多的優(yōu)秀人才，最主要的一點就是學校對生源的掌控力度都在嚴格把關(guān)著，學校對學生們質(zhì)量的審核和教學非常關(guān)心，每一個畢業(yè)的學生們都為學校帶來了很多的榮譽，那么學校是如何將學生們培養(yǎng)成優(yōu)秀人才的。

　　鐵路人才培育模式”是指在一定的現(xiàn)代教育理論、教育思想指導下,依照特定的培育目標和人才規(guī)格,以相對穩(wěn)定的教學內(nèi)容和課程體系,治理制度和評估方式,實行人才教育的過程的總和。

　　(一)職業(yè)面向。

　　主要面向鐵路運輸公司、城市軌道交通運輸公司、物流運輸公司生產(chǎn)一線。

　　(二)主要就業(yè)崗位。

　　鐵道交通運營治理主要有鐵路行車安排、鐵路貨運安排、鐵路客運安排三大崗位群,崗位繁多,通過現(xiàn)場調(diào)研、畢 業(yè)生跟蹤檢查,高職學生畢 業(yè)后從事的突出崗位分別是車站值班員、客運值班員、貨運值班員。

　　成都鐵路學校希望將學生們培養(yǎng)成材，學校在辦學過程中不斷地對教學模式進行不斷的創(chuàng)新和完善，讓學生們能夠更好的接受到專業(yè)的、全面的教育，并且學校在學生們畢業(yè)的時候還會推薦學生們到一些知名公司進行工作。