培養(yǎng)目標
本專業(yè)堅持立德樹人，面向幼兒園和早教機構，培養(yǎng)熱愛幼兒、熱愛學前教育事業(yè)，具有較好的文化基礎知識、扎實的幼兒教學專業(yè)技能，能從事幼兒教師、早教教師等幼教崗位工作，適應學前教育行業(yè)改革發(fā)展需要，具有良好綜合素質和學習能力的德智體美勞全面發(fā)展的高素質技能型人才。德智體美勞全面發(fā)展的高素質技術技能人才。.
江西省電子信息工程學校幼兒保育專業(yè)主干課程
普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
江西省電子信息工程學校幼兒保育專業(yè)培養(yǎng)要求
該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
就業(yè)方向
幼兒保育專業(yè)學生畢業(yè)后，可從事的常見工作及崗位主要為：面向公辦或私立幼兒園、幼兒教育機構，從事幼兒教育教師工作事務；面向各級各類幼兒托管機構、幼兒保健咨詢機構，從事嬰幼兒發(fā)展引導員工作；面向家政公司、社區(qū)或家庭健康護理或其他醫(yī)療機構，就任育嬰員、保育員等崗位。國內人口不斷增長，新生兒增多，嬰幼兒照護服務成為保障、改善民生的重要內容，因此在行業(yè)內，對幼兒保育專業(yè)人才的需求量是很大的，就讀這門專業(yè)的同學將來可以擁有很多崗位的選擇，既能實現(xiàn)自己的就業(yè)夢想，也能幫助社會在幼有所育方面不斷進步。