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10月24日，近日，《留美出境后服務(wù)用戶需求調(diào)研報告》發(fā)布，報告收集了2148份調(diào)查問卷，對低齡留學前后家長和學生的關(guān)注與需求進行調(diào)研。

報告顯示，截止2015年，美國國安部數(shù)據(jù)顯示入讀美國中小學的中國留學生數(shù)量，從8000多人增加至3萬多人。此外，寄宿中學申請難度增加，語言成績要求高，2012~2015年TOP 30寄宿中學錄取托福均分從97上升到107分。

低齡留學生家長的五個擔憂

在低齡留學前后，家長關(guān)注的問題出現(xiàn)分化：考慮出國讀初高中學生的家長主要關(guān)注學校的文化氛圍、語言環(huán)境、升學出口保障;而正在國外讀初高中學生的家長關(guān)注學生的安全問題、心理疏導、學生監(jiān)管、家長溝通。

同時，報告總結(jié)了小留學生的家長的五個焦慮：安全、生活、學業(yè)、溝通、監(jiān)護。

根據(jù)調(diào)查顯示，家長關(guān)注度最高的是低齡留學的安全問題，其中，人身安全及醫(yī)療保險關(guān)注度占比96%、健康衛(wèi)生的飲食占比92%;

在監(jiān)護管理上，專業(yè)的心理輔導教師、青少年行為管控(沉迷網(wǎng)絡(luò)/早戀)關(guān)注度占比分別是87%、81%;

在溝通問題上，專人定期反饋學生在校學術(shù)及活動表現(xiàn)和完善的緊急聯(lián)絡(luò)機制占比相同為85.5%。

另外，在學業(yè)指導中，家長關(guān)注學生領(lǐng)導力培養(yǎng)的占比82.5%、專業(yè)的英語教師做課外輔導的占比74%;

在升學規(guī)劃中，個性化升學規(guī)劃的關(guān)注度占比82%、目標院校招生官模擬面試占比69%;

海外生活中，充分參與美國社區(qū)活動占比85.5%、健全的學生活動設(shè)施占比82%。

小留學生：如何融入當?shù)厣畛呻y題

報告顯示，47%小留學生認為在國外上學期間會感到經(jīng)常焦慮，43%小留學生會偶爾焦慮。

小留學生最關(guān)注的問題是難以融入當?shù)厣睿湔急?4%;

難過語言關(guān)和遠離家鄉(xiāng)想家占比相同為21%。

同時，報告介紹了小留學生家長遇到過孩子發(fā)生的最多問題有3類，分別是不知道如何融入同學圈子、課程跟不上和作業(yè)壓力大、健康和安全問題。

在家長與小留學生的溝通方面，40.1%小留學生選擇1周與父母聯(lián)系一次;46.3%小留學生家長希望每天都與孩子聯(lián)絡(luò)。

當小留學生遇到問題時，家長優(yōu)先向留學機構(gòu)求助，小留學生向中國朋友求助。其中，27.3%小留學生會向周圍的中國朋友求助;15%小留學生不會選擇主動尋求幫助。

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（編輯：秦潔）