新西蘭留學(xué)丨申請(qǐng)新西蘭留學(xué)問(wèn)題一覽


對(duì)于想要到新西蘭留學(xué)的學(xué)生,是需要提前做好留學(xué)攻略的,如果對(duì)新西蘭留學(xué)有著不懂的地方不妨來(lái)出國(guó)留學(xué)網(wǎng)看看吧!下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編整理的申請(qǐng)新西蘭留學(xué)問(wèn)題一覽!

新西蘭留學(xué)丨申請(qǐng)新西蘭留學(xué)問(wèn)題一覽

申請(qǐng)新西蘭留學(xué)問(wèn)題一覽

新西蘭留學(xué)丨申請(qǐng)新西蘭留學(xué)問(wèn)題一覽

1、新西蘭大學(xué)一般是學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間?

新西蘭留學(xué)丨申請(qǐng)新西蘭留學(xué)問(wèn)題一覽

新西蘭本科學(xué)習(xí)時(shí)間是3年這是針對(duì)于普通專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)的,要得到榮譽(yù)學(xué)位的話(huà)是4年的時(shí)間,建筑、醫(yī)療、護(hù)理等專(zhuān)業(yè)需要4—6年的時(shí)間,國(guó)際學(xué)生讀本科需要讀1年預(yù)科課程。

2、新西蘭大學(xué)讀預(yù)科開(kāi)學(xué)時(shí)間是多會(huì)兒?

開(kāi)學(xué)時(shí)間在每年的2月份、7月份,大部分學(xué)校是要求預(yù)科有雅思分?jǐn)?shù)的,要求是在5.5分,單項(xiàng)要求不能低于5分,需要有高中畢業(yè)證,或者高中在讀相關(guān)證明。

3、雅思在國(guó)內(nèi)考還是去新西蘭考比較好呢?

可以選擇國(guó)內(nèi)考也可以選擇新西蘭考雅思,在新西蘭學(xué)習(xí)語(yǔ)言,也是要達(dá)到學(xué)校要求后就可以入讀,不同的學(xué)校有不同的要求,學(xué)校還是要求學(xué)生能夠有雅思成績(jī),也不是所有學(xué)校可以通過(guò)直升班學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)雅思了。

4、新西蘭留學(xué)院校都有哪些不錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)?

比較不錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)有:IT業(yè)、商業(yè)、多媒體設(shè)計(jì)、旅游與酒店管理、造船業(yè)、農(nóng)業(yè)、食品加工業(yè)、生態(tài)保護(hù)、畜牧業(yè)、林業(yè)、生物工程業(yè)等等專(zhuān)業(yè)。

5、新西蘭綜合類(lèi)的大學(xué)都是哪幾所?

新西蘭公立綜合類(lèi)大學(xué)共有8所,分別為:奧克蘭大學(xué)、奧克蘭理工大學(xué)、梅西大學(xué)、懷卡托大學(xué)、惠靈頓維多利亞大學(xué)、林肯大學(xué)、坎特伯雷大學(xué)、奧塔哥大學(xué)。而且對(duì)于排名的是奧克蘭大學(xué)。

新西蘭留學(xué)大學(xué)推薦

1、新西蘭奧克蘭大學(xué)

“國(guó)寶級(jí)”大學(xué)奧克蘭大學(xué)在新西蘭八所公立大學(xué)中排名,擁有新西蘭極大的圖書(shū)館,也是新西蘭極大的一所從事教學(xué)研究且擁有最多專(zhuān)業(yè)的綜合性大學(xué),享譽(yù)全球。該大學(xué)擁有新西蘭七個(gè)優(yōu)秀研究中心之中的四個(gè),這些優(yōu)秀研究中心能夠享受政府的特別資助,從而擁有世界頂尖級(jí)的研究設(shè)備。

2、新西蘭奧塔哥大學(xué)

奧塔哥大學(xué)有10座圖書(shū)館,藏書(shū)總量南半球。擁有新西蘭第一所醫(yī)學(xué)院,的牙醫(yī)學(xué)院,也是南島開(kāi)始藥理學(xué)的院校。奧塔哥大學(xué)的醫(yī)學(xué)院有很強(qiáng)的科研能力,是第一個(gè)將試管嬰付諸實(shí)踐的醫(yī)學(xué)中心,在海內(nèi)外頗負(fù)盛名。

  3、新西蘭林肯大學(xué)

林肯大學(xué)位于基 督城郊外,距離基 督城市中心約20公里,于1878年成立,一度曾是坎特伯里大學(xué)的農(nóng)學(xué)院,主要教授實(shí)用農(nóng)業(yè)科學(xué),后幾經(jīng)變遷,現(xiàn)已于1930年成立為獨(dú)立的綜合性大學(xué)。

  4、新西蘭坎特伯雷大學(xué)

坎特伯雷大學(xué)的工科課程是新西蘭最完善的,也是世界聞名的??蔡夭状髮W(xué)的工程系被認(rèn)為是世界上的大學(xué)工程系之一,所以勢(shì)的專(zhuān)業(yè)是工程學(xué)。學(xué)校主要倡導(dǎo)全球化教育培訓(xùn)理念,鼓勵(lì)培養(yǎng)擁有國(guó)際視野和領(lǐng)導(dǎo)力的新型人才。長(zhǎng)期有來(lái)自牛津和劍橋等大學(xué)的學(xué)者在此舉辦講座,間接推動(dòng)著大學(xué)在教育和科研上的進(jìn)展。

5、新西蘭奧克蘭理工大學(xué)

奧克蘭理工大學(xué)建成于1895年,2000年1月被新西蘭政府正式授予國(guó)立大學(xué)的地位,從而成為新西蘭八所國(guó)立大學(xué)中最年輕、最有活力的大學(xué),她同時(shí)也是新西蘭的理工大學(xué)。

  6、新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)

維多利亞大學(xué)是新西蘭最古老的大學(xué)之一,有著足以自豪的優(yōu)良傳統(tǒng),是以研究為基礎(chǔ)向?qū)W生提供高質(zhì)量教育的大學(xué)。維多利亞大學(xué)由建筑學(xué)院、教育學(xué)院、人文社會(huì)學(xué)院、商業(yè)與管理學(xué)院、法學(xué)院和科技學(xué)院這六個(gè)學(xué)院組成。

7、新西蘭梅西大學(xué)

梅西大學(xué)是新西蘭極大的一所教育和研究學(xué)府,也是新西蘭一所真正的全國(guó)性大學(xué)。由于學(xué)校教學(xué)注重實(shí)際,與工商企業(yè)和社會(huì)各界聯(lián)系緊密,因此課程的設(shè)置靈活實(shí)用,研究氣氛活躍。學(xué)校有不斷發(fā)展和創(chuàng)新的傳統(tǒng),所從事的科研項(xiàng)目每年以15%的速度增長(zhǎng)。每年培養(yǎng)出的博士生數(shù)量居全國(guó)之首。

8、新西蘭懷卡托大學(xué)

懷卡托大學(xué)的研究領(lǐng)域很寬泛,該大學(xué)許多研究學(xué)者都在他們的領(lǐng)域走在時(shí)代的前沿,包括在全球暖化、人口研究、生物科技、電子商務(wù)和基因變組方面的研究。

  新西蘭留學(xué)主要優(yōu)勢(shì)介紹

一、教學(xué)水平高

作為老牌的教育發(fā)達(dá)國(guó)家,新西蘭的高等教育經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展,已經(jīng)形成了很完善的模式和體系,可以給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)科學(xué)的教學(xué),幫助大家獲取更多實(shí)用的技能。

而且還參考了英美的創(chuàng)新教育,將培養(yǎng)的中心放在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力身上;而且還很重視國(guó)際學(xué)生的心理情況,會(huì)給予輔導(dǎo)關(guān)懷,幫助學(xué)生更好的進(jìn)行生活的適應(yīng)。

  二、生活環(huán)境好

社會(huì)的總體情況是非常安定的,大家在這里,基本上不需要擔(dān)心自己的安全問(wèn)題,因?yàn)檎畬?duì)治安非??粗?,只要大家能夠遵守基本法規(guī),就不用擔(dān)心違規(guī)的問(wèn)題,而且也可由有效的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

而學(xué)校的建設(shè)也很重視學(xué)生的需求,人文關(guān)懷是做得非常好的,大家還可以根據(jù)自己的需求向?qū)W校提意見(jiàn),基本山都可以很快的獲取回應(yīng),舒適的生活是需要自己主動(dòng)提出要求才會(huì)更加完善的。

三、留學(xué)成本低

在這里接受高等教育的教學(xué),大家要花的錢(qián),是會(huì)比英美澳等國(guó)要低上不少的,而教學(xué)的質(zhì)量卻完全不輸他們,一年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)開(kāi)支,平均是在10萬(wàn)元左右,部分私立院校和熱門(mén)學(xué)科會(huì)稍貴一些。

日常的支出也不高,因?yàn)榇蠹业囊率匙⌒?,基本上都?huì)有學(xué)生專(zhuān)屬的福利可以享受,大家基本上不需要花很多錢(qián)者生活方面,平均的開(kāi)銷(xiāo)一年也是在10萬(wàn)元左右。

四、擇業(yè)多樣化

學(xué)生們?cè)谕瓿闪藢W(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)之后,就可以進(jìn)入到正式的工作之后,大家的就業(yè)選擇是多種多樣的,首先是就業(yè)的地方,回國(guó)是比例的選擇,有專(zhuān)屬的政策,還有留在本地的,也有去往其他國(guó)家的。

而崗位也不局限在某一個(gè)上面,因?yàn)閷?zhuān)業(yè)授課注重實(shí)用性和交叉性,大家可以學(xué)習(xí)的技能遠(yuǎn)不止一個(gè)方面,還有語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì),當(dāng)然還是發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

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