STEM相關專業(yè)是現(xiàn)在美國留學具潛力的一批專業(yè)，不只是畢業(yè)后薪酬水平明顯高于其他大部分專業(yè)，而且更好找工作，也更好留在美國。但是STEM專業(yè)也是非常難申的，同學們在申請前可以做些什么來提升自己呢?除了競賽和夏校，STEM學生還能做什么活動準備?麻省理工學院在官網上對同學們給出了下面的建議!

麻省理工招生辦公室表示，在高中打下堅實的學術基礎有助于你的自身發(fā)展，提高你進入麻省理工學院的幾率，并幫助你進入大學之后充分利用學院的優(yōu)勢。官網表示，與麻省理工學院匹配度較高的學生在高中時要完成以下課程：

• 微積分的數(shù)學課程

• 一年以上的物理學

• 一年以上的化學課程

• 一年以上的生物課

• 四年的英語課程

• 兩年的歷史和/或社會科學課程

招生官也考慮到并不是所有的高中都有機會學習所有推薦的課程，因此他們在審查你的申請時會靈活一些。不過他們建議申請者應該在感興趣的領域選修具挑戰(zhàn)性的課程。

如果你的高中提供的課程對你來說沒有足夠的挑戰(zhàn)性，你可以探索其他的選擇，如當?shù)卮髮W的雙錄取機會或參加一些線上課程。以下是麻省理工學院官網的一些建議：

• MIT OpenCourseWare平臺(MIT OCW)

麻省理工學院的OpenCourseWare平臺為用戶提供了公開訪問教學 大綱、講義、課程日歷、習題集和答案、考試，甚至是課程視頻的選擇。

• MIT Open Learning平臺：發(fā)布了來自MIT OCW、MITx和其他非學位授予課程等材料，以及一些STEM實踐活動的資源。

• 斯坦福大學SPCS、約翰霍普金斯大學CTY和加拿大的Virtual High School等項目則提供了更像傳統(tǒng)的授課環(huán)境的資源，有指定的家庭作業(yè)、定期的溝通時間、老師、成績等等。

除此外，同學們也可以選擇一些課外的活動。只不過，一些同學為了進入夢校，會選擇一些更具學術性的活動或者是更有名聲的活動。但是MIT的招生官表示，他們其實是想通過課外活動，知道你對什么有熱情。你選擇的活動應該是自己真正喜歡的，而不是因為你認為它們會在你的申請中看起來令人印象深刻的。能讓你快樂的課外活動才是適合你的。