2018馬來西亞世紀大學(xué)工商管理碩士(環(huán)球商務(wù))學(xué)位怎么樣


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2018馬來西亞世紀大學(xué)工商管理碩士(環(huán)球商務(wù))學(xué)位怎么樣


2018馬來西亞世紀大學(xué)工商管理碩士(環(huán)球商務(wù))學(xué)位怎么樣

  學(xué)校百科網(wǎng)(https://www.zhixiao1.cn/liuxue/)介紹,馬來西亞世紀大學(xué)成立于1977年,間Systematic學(xué)院坐落在吉隆坡市中心,以提供專業(yè)資格為主。2008年,世紀獲得馬來西亞高等教育部MQA頒發(fā)的證書,升格為大學(xué)。從學(xué)院升格為大學(xué)是一個質(zhì)的提升,他的基本要求有學(xué)校規(guī)模,課程的廣泛程度,學(xué)生人數(shù),教師人數(shù),教師中的碩士,博士人數(shù)等。至此,世紀可以提供自己的本科及碩士學(xué)位,為學(xué)生提供更多求學(xué)選擇。

2018馬來西亞世紀大學(xué)工商管理碩士(環(huán)球商務(wù))學(xué)位怎么樣

  馬來西亞世紀大學(xué)工商管理碩士(環(huán)球商務(wù))學(xué)位課程介紹

  頒授機構(gòu):由世紀大學(xué)所頒發(fā)

  全職期限:2年

  開學(xué)日期:一月,五月與九月

  參與院校:世紀大學(xué)

  簡介

  隨著全球的企業(yè)數(shù)量日愈增加,環(huán)球市場的競爭力更顯激烈。為了在市場上保有一席之地,企業(yè)們都依賴具備專業(yè)知識及技巧的管理主管。

  工商管理碩士(環(huán)球商務(wù))課程宗旨是協(xié)助學(xué)生提升策略 ,應(yīng)對目前及未來的環(huán)球市場。課程綱要包括國際金融、環(huán)球商務(wù)策略、環(huán)球供應(yīng)鏈管理、國際市場行銷、國際商務(wù)貿(mào)易法等,是欲投身國際商務(wù)的商家必修知識?!舅囆g(shù)留學(xué)網(wǎng) https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】

  此課程是讓學(xué)生對現(xiàn)今環(huán)球商務(wù)面對的競爭策略、理論認知及判斷意識有更深的了解。這項課程具國際焦點,配合互動的交流,加強策略及國際商務(wù)道德標準等。學(xué)生也可借此提升自己對企業(yè)及管理的進一步看法,掌握有效的決策能力,摸索環(huán)球企業(yè)在國際環(huán)境的運作、深入了解國際、道德及策略、現(xiàn)今環(huán)球企業(yè)的管理理論等。

  就業(yè)前景

  不論是企業(yè)的大小,環(huán)球商務(wù)是許多企業(yè)的關(guān)鍵領(lǐng)域,隨著加入環(huán)球市場的企業(yè)數(shù)量日漸提升,擁有國際商務(wù)經(jīng)驗的專業(yè)人士或經(jīng)理需求量也相應(yīng)增加。

  在企業(yè)環(huán)境工作的畢業(yè)生,選修這項課程更是明智之舉,有助長其事業(yè)及加強優(yōu)勢。同時,畢業(yè)生可開創(chuàng)事業(yè)新機,加入具挑戰(zhàn)性的國際商務(wù)管理領(lǐng)域,體驗更出色的事業(yè)生涯。

  入學(xué)資格

  申請者必須擁有相關(guān)的榮譽學(xué)士學(xué)位,同時考獲IELTS考試,積分6.0。

  其他碩士畢業(yè)生報讀時,也可申請豁免。

  所有申請者都得接受一對一的面試。

  課程綱要

  Year 1 Year 2

  Semester 1

  Managing in the International Economy Marketing Management Accounting for Managers

  Semester 2

  Finance for Managers Organisational Behaviour International Business Law Corporate Social Responsibility

  Semester 3

  Operations & Quality Management International Marketing Export and Supply Chain Management

  Semester 1

  Economics for Managers Strategic Management Research Methodology

  Semester 2

  Masters Project

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