幼兒發(fā)育商測評師證報考條件：申請人一般要求大專以上學歷，相關專業(yè)包括幼兒教育、教育心理學、兒童心理學等。接受早期教育的兒童具有較高的發(fā)展商，這是一個綜合指標，包括身體、心理和社會。我們希望通過這樣的調(diào)查，幫助家長了解自己的孩子，及時補充孩子成長中的漏洞。所以發(fā)育商測評變得很重要。

　　幼兒發(fā)育商測評的意義

　　早教已經(jīng)有十年的歷史了，但早教作為一門科學被納入研究并投入社會只是幾年的時間。早期教育在我國還沒有得到足夠的重視。事實上，國外一些國家已經(jīng)形成了系統(tǒng)的早教補貼政策，每個社區(qū)都有早教中心，隨時解答家長的疑問。另一方面，家長沒有充分認識到早教的科學性和重要性，這也是阻礙早教發(fā)展的重要原因。所以，對幼兒的發(fā)育商進行測評，有利于家長更了解自己的孩子。

　　幼兒發(fā)育商測評的目的

　　掌握寶寶智力發(fā)展的五個程度。記錄寶寶的智力發(fā)展情況，生成寶寶的智力成長檔案。從最佳起點出發(fā)，根據(jù)寶寶的個別情況進行個性化訓練。如果發(fā)現(xiàn)兒童的智力發(fā)展存在問題，可以根據(jù)存在的問題，有針對性地加強早期的訓練教育，以促進其盡快接近或達到正常的發(fā)展水平。

　　幼兒發(fā)育商測評的階段

　　從0到12個月，每月進行一次評估，共12個階段。12到36個月，每3個月進行一次評價，共8個階段。36到72個月，每6個月進行一次評價，共6個階段。