有一部分同學(xué)在上了初中之后，出現(xiàn)了叛逆的現(xiàn)象，變得越來越不愛學(xué)習(xí)，因此家長很著急，怕自己的孩子走上一個(gè)不正確的道路。那么初中家長怎樣教育孩子愛學(xué)習(xí)呢？接下來掌門學(xué)堂小編就和大家分享一些關(guān)于這方面的內(nèi)容，一起來看看吧。

初中家長怎樣教育孩子愛學(xué)習(xí)

樹立好榜樣

在家里，影響孩子最大的還是家人，爸爸媽媽的一言一行都會(huì)影響他的成長。爸爸媽媽如果對(duì)學(xué)習(xí)沒有一個(gè)正確的態(tài)度，又怎么能要求孩子學(xué)習(xí)好呢。最好的處理方法就是讓孩子先看到爸爸媽媽是怎么對(duì)待學(xué)習(xí)的，對(duì)待一個(gè)新奇事物，是怎樣去探究的，讓孩子有一個(gè)榜樣，慢慢習(xí)得這個(gè)過程。

對(duì)孩子獎(jiǎng)罰分明

當(dāng)孩子在進(jìn)行學(xué)習(xí)或作業(yè)時(shí)，初中家長要善于幫助孩子確立一個(gè)具體的目標(biāo)，并適當(dāng)設(shè)立一事實(shí)上的獎(jiǎng)勵(lì)條件，鼓勵(lì)、督促孩子為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而采取行動(dòng)。沒有完成的要有一定的懲罰。

但是輕易獲得成功或獎(jiǎng)勵(lì)，并不能激起強(qiáng)有力的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，因此，在家庭學(xué)習(xí)指導(dǎo)上，要從小培養(yǎng)孩子具有不達(dá)目的地不罷休的頑強(qiáng)精神。

不要強(qiáng)制初中生學(xué)習(xí)

初中家長一定不要逼著孩子學(xué)習(xí)，每個(gè)人都是有逆反心理的，讓孩子產(chǎn)生厭煩心理對(duì)孩子的學(xué)習(xí)更為不利。不要小瞧孩子的逆反心理，如果初中家長給孩子的壓力過大，讓孩子每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，沒有游戲時(shí)間，沒有自己的時(shí)間，強(qiáng)度過大，都會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭煩心理，甚至厭學(xué)，都不是不可能出現(xiàn)的。

培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣

當(dāng)孩子有閱讀的愿望時(shí)，初中家長和老師要及時(shí)抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，盡可能提供一些適合孩子閱讀的材料，選文的篇幅宜短小、富有童趣，讓“閱讀”成為“悅讀”。

愛讀書的孩子大多是成績優(yōu)異的，不愛讀書的孩子一定不會(huì)在學(xué)習(xí)上有好的成績。

消除家長對(duì)子女造成的恐懼

初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對(duì)立的情緒，這時(shí)的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會(huì)耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強(qiáng)烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動(dòng)進(jìn)取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應(yīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。

幫孩子戰(zhàn)勝惰性

初中的孩子正處于青春期，青春期的孩子正處于身體的第二個(gè)“迅速發(fā)育期”，身體的快速生長會(huì)消耗大量的能量，所以這些孩子經(jīng)常會(huì)感覺到很累。家長們應(yīng)該有體會(huì)，這些初中的孩子只要在家，不是躺在床上，就是躺在沙發(fā)上;家長讓他們?nèi)プ鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)，他們喊累;即使什么事情都不做，他們還是喊累……

同時(shí)，由于青春期孩子的自控能力比較差、意志力也正處于薄弱階段，所以在學(xué)習(xí)方面，孩子很容易就會(huì)成為惰性的“俘虜”。惰性不僅包括身體的懶惰，還包括思想的懶惰。

以上就是掌門學(xué)堂小編為大家精心準(zhǔn)備的關(guān)于初中家長怎樣教育孩子愛學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容，供大家參考，希望可以給大家?guī)韼椭３踔惺呛⒆幼钪匾膶W(xué)習(xí)階段，所以家長們要督促孩子，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，提高孩子的學(xué)習(xí)自覺性。