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公務員考試中申論A和申論B有什么區(qū)別
在報考指南中就有規(guī)定:省、市機關和省以下垂直管理單位職位考申論A,縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)機關職位考申論B。如果你是考省直、市直單位崗位,你就會考申論A,如果你是考縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等職位就會考申論B。

申論A和申論B的區(qū)別:
《申論》A卷主要測查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
《申論》B卷主要測查考生的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和應用寫作能力等。
題型一般為歸納概括題(主要內容、主要問題、原因、影響、意義)、綜合分析題(闡釋)、提出對策題(解決問題)、貫徹執(zhí)行題(指導建議/應用公文)、議論文寫作/應用文寫作(大作文)。
【申論分值】以2018省考申論為例
A卷分值,歸納概括能力15分;歸納概括能力20分;貫徹執(zhí)行能力25分;議論文寫作40分
B卷分值,歸納概括能力15分;歸納概括能力20分;貫徹執(zhí)行能力30分;應用文寫作35分
國家公務員考試申論一般人能拿多少分啊
1、省考60分以下屬于一般水平,60-70屬于中等水平,能夠考取70分以上,說明不管是對材料的把控,還是言語表達和邏輯思維方面表現都是不錯的。
2、國考難度比省考大很多,60分左右已經算是不錯的分數了,如果能夠上70分,那絕對是高分。通常80%的考生分數集中在40-50分。
3、申論考試要考取好的分數,一是和平時的練習相關,另外和考場發(fā)揮也有一定的關聯,但前者是主要因素。
公務員考試中所謂的申論是什么意思
申論考試,是具有模擬公務員日常工作性質的能力測試。作為公務員,對社會生活的方方面面都應當有所認識和有所思考,并且具備較高的思想水平和較強的分析問題、解決問題的能力。因此,申論考試所提供的一般都是社會性較強的背景材料,讓考生去進行分析和論述,從而測查考生處理公務員日常事務的潛能。
申論考試,要求考生具有比較豐富的常識,但不會對某種專業(yè)知識特別傾斜。由于考生來自各個方面,所學專業(yè)很不相同,所以申論考試中讓考生處理加工的材料大都具有普遍性、非專業(yè)性。
申論考試不會引導考生漫無邊際地遐想,不管問題多么復雜,涉及面多廣,人們的見解多么莫衷一是,都是能夠解決的。這樣的命題思路,是由公務員錄用考試性質決定的。
2022國家公務員考試申論筆試難嗎
申論難,但掌握好正確的方法,提分也不是太難!
說申論提分難,是因為經常會出現類似的情況:
1裸考比學習考的高,感覺找不到學習方向;
2分數不穩(wěn)定,國考分數高,省考分數反而低,或者正好相反;
3、各家機構答案不統(tǒng)一,沒有靠譜的答案,無法驗證學習方法是否正確......
關于分數的問題
申論雖盡可能按照客觀標準給分,采用雙人批改,但畢竟是主觀試題,判卷人是人不是機器,自然會有判斷上的誤差。試題少,考生一個題型判斷失誤,某次卷面不整潔,就有可能拉開5-10分的差距。兩方面因素都會導致分數波動。
這也是考生申論成績公布,大呼“玄學”的原因之一??忌?5分的水平,真實考場成績在65-85之間波動都是很正常的
公務員考試申論題材題型有哪些
申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求,設置兩類試卷。
省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
閱讀理解能力--要求全面把握給定資料的內容,準確理解給定資料的含義,準確提煉事實所包含的觀點,并揭示所反映的本質問題。
綜合分析能力--要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納,多角度地思考資料內容,作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力--要求借助自身的實踐經驗或生活體驗,在對給定資料理解分析的基礎上,發(fā)現和界定問題,作出評估或權衡,提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力--要求熟練使用指定的語種,運用說明、陳述、議論等方式,準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力。
閱讀理解能力--要求能夠理解給定資料的主要內容,把握給定資料各部分之間的關系,對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當的解釋。
貫徹執(zhí)行能力--要求能夠準確理解工作目標和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據客觀實際情況,及時有效地完成任務。
解決問題能力--要求運用自身已有的知識經驗,對具體問題作出正確的分析判斷,提出切實可行的措施或辦法。
文字表達能力--要求熟練使用指定的語種,對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。
申論的題型一般分為五大類型,歸納概括題、提出對策題、綜合分析題、貫徹執(zhí)行題和申發(fā)論述題。
一、歸納概括題
歸納概括題,往往考察對材料信息的歸納整理能力。其在出題時,題干往往會出現“歸納,概括,概述,表述,總結”這一類的詞匯。如“對于T縣政府出臺的規(guī)定,網友們有的贊成,有的反對。請你對網友們的意見進行梳理,概括他們贊成和反對的主要理由”;又如“閱讀‘給定資料2’,概括全國“兩會”代表委員們所關注的若干問題,及其所給出的具體建議?!?/p>
二、提出對策題
提出對策題,往往考察針對某一材料問題、困境提出解決問題的對策。其在出題時,題干往往會出現“措施,建議,辦法,思路,對策,如何做”之類的詞匯。如“‘給定資料1’反映的問題需要妥善處理,假定你是某市政府職能部門的一名工作人員,領導安排你處理此事,請你提出解決問題的具體措施?!?/p>
三、綜合分析題
綜合分析題一直以來都是申論考察中的難點題型,其不但考察對材料信息的歸納概括,而且行文剖析的邏輯性,在提綱中往往會出現“理解,見解,看法,評論,認識,觀點,啟示”之類的詞匯,如“給定資料6中說,“中國教育技術層面已經走得太快了,'靈魂'跟不上了?!闭埜鶕敖o定資料6”,指出這句話的含義;又如,“閱讀‘給定資料4’談談你從中國高鐵、中興通訊和中國裝備制造業(yè)的發(fā)展中能分別獲得哪些啟示”等。
四、貫徹執(zhí)行題
貫徹執(zhí)行題是申論考試中??汲P碌念}型,多樣的出題方式,復雜多變的題目要求,其往往是要求考生按照一定的要求,寫作一篇符合某一特定情境的應用文。所以,不論是行政性文書還有一般性應用文都有可能是貫徹執(zhí)行的考查對象,考過的對象有“導言,簡報,報告,發(fā)言稿,講話稿,講解稿”等等。
五、申發(fā)論述題
最后,申發(fā)論述題又叫大作文,占分大,分值高,在題干中經常會出現寫“一篇文章”的字眼。而廣東的省考申論,還會明確出現寫一篇“議論文”或者“策論文”的表達。例如,“給定資料3引用了《論語》中的話:‘不學禮,無以立?!堃赃@句話為中心議題、聯系社會現實,自擬題目,寫一篇文章?!蓖强忌枰攸c復習和學習的題型。
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