孩子小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的好壞，關(guān)鍵在于基礎(chǔ)是否牢固。比如加減法就是非?；A(chǔ)的數(shù)學(xué)計(jì)算，孩子學(xué)得扎實(shí)，以后的學(xué)習(xí)就能輕松一些。那么如何提高100以?xún)?nèi)加減法口算速度呢？接下來(lái)高職招生網(wǎng)小編就為大家?guī)?lái)關(guān)于這方面的介紹，供大家參考。

如何提高100以?xún)?nèi)加減法口算速度

加強(qiáng)孩子對(duì)100百以?xún)?nèi)加減法算理的理解。教學(xué)中，我們主要幫助學(xué)生從操作、直觀(guān)模型、生活經(jīng)驗(yàn)等多個(gè)角度理解“數(shù)位對(duì)齊、滿(mǎn)十進(jìn)一、借1后以一當(dāng)十”的道理，通常我們?cè)谡n上以創(chuàng)設(shè)情境和擺小棒的方式讓孩子真實(shí)的數(shù)一數(shù)、算一算。畢竟低年級(jí)孩子形象思維是超級(jí)棒的，通過(guò)交流引導(dǎo)學(xué)生將操作、直觀(guān)模型與數(shù)的運(yùn)算建立聯(lián)系，以促進(jìn)學(xué)生反思，進(jìn)而建構(gòu)對(duì)百以?xún)?nèi)加減法算理的理解。也為后面的解決問(wèn)題的題目做準(zhǔn)備。而這些，都將是計(jì)算的基礎(chǔ)，尤其是進(jìn)位、退位的理解。

可以這么簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，如果孩子能夠想清楚整個(gè)操作過(guò)程，那么在運(yùn)算時(shí)就會(huì)思路清晰，正確率高，而速度只是熟練程度的反應(yīng)。

有針對(duì)性地設(shè)計(jì)練習(xí)。在理解算理的基礎(chǔ)上，要通過(guò)一定的練習(xí)，幫助學(xué)生熟悉百以?xún)?nèi)加減法的方法。特別是找到孩子容易出錯(cuò)的題目，進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。比如，有的孩子做加法很快，而減法相對(duì)慢一些，有的孩子進(jìn)退位時(shí)慢，針對(duì)孩子的不足，加強(qiáng)單項(xiàng)練習(xí)（單項(xiàng)練習(xí)時(shí)不要以口算的形式，也就是不要用速度來(lái)要求孩子）

持之以恒地訓(xùn)練?？谒隳芰Φ呐囵B(yǎng)不是一朝一夕可以達(dá)到的，需要長(zhǎng)期不懈地、有計(jì)劃的進(jìn)行，這就要求家長(zhǎng)能夠持之以恒地要求孩子堅(jiān)持進(jìn)行口算訓(xùn)練。例如：每天堅(jiān)持3-5分鐘的口算訓(xùn)練（至少30道）。另外孩子在做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時(shí)，凡需要計(jì)算的，盡量與口算訓(xùn)練相結(jié)合，能口算的堅(jiān)持讓孩子口算，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，必能提高口算能力，形成口算習(xí)慣。另外只要你認(rèn)真觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處都有數(shù)學(xué)，家長(zhǎng)可以利用生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題經(jīng)常向孩子發(fā)問(wèn)，讓孩子在不知不覺(jué)中練習(xí)了口算。

剛開(kāi)始學(xué)100以?xún)?nèi)進(jìn)退位加減法時(shí)，因?yàn)檫M(jìn)退位是孩子的一個(gè)瓶頸，這時(shí)孩子做題又會(huì)很慢，而且會(huì)失去信心，要鼓勵(lì)他，尤其是與前面知識(shí)相聯(lián)系，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，速度總是會(huì)提高。

練習(xí)口卡時(shí)注意，練習(xí)前準(zhǔn)備好用具，尤其是練習(xí)本，因?yàn)橐淮慰诳ň毩?xí)不會(huì)全部都是進(jìn)退位的，個(gè)別孩子對(duì)進(jìn)退位的題掌握不牢時(shí)就要求馬上在紙上筆算，化繁為簡(jiǎn)，節(jié)省時(shí)間，錯(cuò)題不用橡皮擦，畫(huà)斜線(xiàn)重新寫(xiě)答案。一定要及時(shí)，這樣才看得出來(lái)孩子的進(jìn)步，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也要多鼓勵(lì)。

以上就是由高職招生網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于提高100以?xún)?nèi)加減法口算速度的方法，希望可以幫助到大家。家長(zhǎng)不要認(rèn)為100以?xún)?nèi)加減法很簡(jiǎn)單，孩子可以很快掌握。其實(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始接觸加減法，需要一定的時(shí)間去消化理解，家長(zhǎng)和老師都要保持耐心，讓孩子多加練習(xí)。